کار و تحصیل ماحصل درست زندگی کردن

 کلمه قدرت صرفاً توانایی انجام کار به‌عنوان زور بازوی آنان  نیست حال اگر بخواهیم به ترتیبی که در دستور جلسه آمده شروع کنیم باید باکار آغاز نماییم سؤالی که پیش می‌آید این است که چرا نمی‌گوییم: تحصیل  و قدرت و کار؟ این تقدم و تأخر مفاهیم دلیل دارد مفهوم بنیادی‌تر مربوط به خود فلسفه‌ی کار و تحصیل است شاید اصلی‌ترین انگیزه که شیوه آموزش کنگره را از دیگر شیوه‌های آموزشی متمایز می‌کند این است که: در حقیقت به دنبال تحلیل فلسفه مفاهیم است یعنی برمی‌گردد به ریشه و بنیادی‌ترین حقایقی که آن مفهوم را رقم‌زده است و اولین سؤال این است که کار از کجا پیدا شد؟ باید برگردیم به تعریف نفس و موجودیت انسان که می‌گوییم نفس انسان عبارت است از موجودیتی که ظاهر و باطن انسان رامی نمایاند واصلی‌ترین ویژگی منحصربه‌فرد نفس داشتن خواسته است ۰ گویی خداوند خلقت را به‌گونه‌ای خلق کرد که وقتی انسان قالب جسمانی را برگزید بر اساس خواسته‌هایی که این قالب و پیکره‌ی فیزیکی به آن‌ها نیاز داشت مانند: غذا و آب و تنفس و غیره ناچار بود که برای رفع نیازهای جسم و روان کارهای را انجام دهد تا غذا و دیگر نیازهایش را تأمین نماید پیش‌درآمد کار فیزیکی یک اندیشه و تفکر است که ریشه‌اش درهمان خواسته یا نیازهای انسان است این تفکراست که چگونگی انجام کار را برای ما رقم میزند و این بر اساس ویژگی‌های ماست ویژگی‌های جهان خاکی و شرایطی که در آن قرارگرفته‌ایم و نیازمندی‌هایی که جسم و روان ما دارد اما در موردبحث تحصیل باز وقتی بحث تحصیل به میان می‌آید ما در مورد آن‌یک ذهنیت عام داریم که تحصیل به این معناست که مادر یک دانشگاه یا دبیرستانی به کلاس برویم و به‌صورت آکادمیک تحصیل کنیم درصورتی‌که ریشه کلامی تحصیل حاصل کردن و به دست آوردن و کسب کردن است معنای عام تحصیل این است که: شما به دانشگاهی بروید و درسی را بخوانید اما مفهومش آموزش و فراهم کردن شرایطی برای آموزش است اهمیت تحصیل برای ما به‌قدری مهم است که اگر در این دستور جلسه تحصیل را در ابتدا قرار داده‌اند بیهوده نبوده است چون ما برای کوچک‌ترین کاری که در جهت رفع نیازهای مادی و معنوی‌مان به آن دست می‌زنیم نیاز به آموزش داریم و اگر بخواهیم از اهمیت آموزش بگوییم به این گفته‌ی سردار رجوع می‌کنیم که می‌فرماید: جهان و جهان‌ها اصلی‌ترین وظیفه‌شان آموزش است و بعد بلافاصله اضافه می‌کند که ابتدا آموزش صحیح و سپس انجام خدمت، اگر بگوییم که آموزش بر اساس چه قانونی از بنیادی‌ترین قانون بعد از ماهیت انسان قانون تکامل انسان جمع و در جسم است تصور کنید که در شهری پزشکان یا نانواها یا هر صاحب شغل دیگری، بخواهند اعتصاب کنند و دیگر کار نکنند چه اتفاقی می‌افتد؟ اینکه ما موجوداتی هستیم که تکاملمان در جمع اتفاق می‌افتد ۰ لزوم آموزش و انجام کار را روشن می‌کند و این بنیادی‌ترین قانون است که می‌گوید: انسان‌ها در کنار هم بیاموزند و کارها را یاد بگیرند تا بتوانند این‌گونه به یکدیگر خدمت کنند. شاید هرچه بیشتر بگذرد ما بیشتر متوجه شویم که در پشت پیام‌های کوچک و چندکلمه‌ای اساتید، چه مفاهیم عمیقی نهفته است وقتی می‌گوید که جهان و جهان‌ها، منظور جهان‌های مادی و غیرمادی است و در آن جهان‌ها نیز آموزش و خدمت در جریان‌اند اما با شکل‌هایی دیگر. با تشکر از بنیان‌گذار کنگره ۶۰ آقای مهندس دژاکام.

نویسنده: همسفر نازنین