یادگیری و معرکه گیری دو نقطه مقابل هم

جلسه پنجم از دوره هشتم جلسات آموزشی خصوصی کنگره 60 نمایندگی قوچان با استادی  مسافر حسن، نگهبانی مسافر مرتضی و دبیری مسافر مجید با دستور جلسه «رابطه یادگیری و معرکه گیری » یکشنبه 27 آبان 1403 ساعت ۱۷ شروع به کار کرد.

خلاصه سخنان استاد:

سلام دوستان حسن هستم یک مسافر

خداوند را بابت یک زندگی بدون مواد و دغدغه مصرف مواد سپاسگذارم و از ایجنت نمایندگی که زحمات زیادی برای شعبه ما می کشند ، از مرزبانان ، استاد عزیزم آقای حسین سپاس گذارم که فرصت خدمت گزاری را به من دادند .
در رابطه با دستور جلسه رابطه یادگیری و معرکه گیری همیشه افرادی که به دنبال یادگیری بوده اند به دنبال معرکه گیری نبوده اند و همچنین بر خلاف آن ، افرادی که به دنبال معرکه گیری بوده اند هیچ گاه به دنبال یادگیری نرفته اند.
خود من همیشه جزء افرادی بوده ام که به دنبال معرکه گیری بودم و در زمان مدرسه هم کسانی بودند که به دنبال درس خواندن خودشان بودندو سرشان در لاک خودشان بود و فقط دنبال یادگیری بودند و هیچگاه دنبال معرکه گیری و مغلطه بازی نبودند و من به این دلیل که دنبال یادگیری نبودم همیشه مشق هایم را به دانش آموزان دیگر می دادم تا برایم بنویسند و در زمان مصرف هم با دوستی که با هم مصرف می کردیم و پدر او همیشه به من می گفت که مصرف مواد مخدر تعادل زندگی شما را به هم می زند و این کار اشتباه را نکنین و هیچ وقت متوجه حرف آن شخص نشدم چون به دنبال یادگیری نبودم که موا دچه بلایی می خواهد سرمان بیاورد و چه خسارت هایی به ما می زند.
از زمانی هم که وارد کنگره شدم همیشه برایم سوال بود که این استادهای عزیزی که چندین روز در هفته را صرف خدمت می کنن چطور بدون حقوق و مزایایی همچنین کاری می کنند و با خودم فکر می کردم که حتما راهنماها حقوق دریافت می کنند و حتی به جایی رسیدیم که کارهای مهندس را هم به چالش می کشیدم که این همه درآمد فروش سی دی ها و ... که در کنگره جمع آوری می شود کجا می رود و دلیل این چراها این بود که هیچوقت به دنبال یادگیری نبودم.
پس هدف ما از ورود به کنگره این بوده که به آگاهی برسیم و اگر این علم وآگاهی نباشد به راحتی زندگی خودمان را نابود می کنیم و امیدوارم در طول سفرتان همیشه به دنبال یادگیری و دانش باشید، تا به دنبال معرکه گیری.
در پایان سخنانم را با یک شعر به اتمام می رسانم.
حمد بر کردگار یکتا که مرا درس شوق درس خواندن داد   آشنا کرد چشم بنده با کتاب(کنگره)    توفیق خیرت از هر باب   گفت استاد مبر درس از یاد    یاد باد آنکه مرا یادم داد  یاد باد آنکه مرا یاد آموخت آدمی نان خورد از دولت یاد    هیچ نرود این معنی که مرا مادر من نادان زاد     پدرم نیز چو استاد بدید    از تربیت من گشت آزاد     پس مرا منت از استاد که به تعلیم من ایستاد استاد     انچه می دانست آموخت مرا      غیر یک اصلی که ناگفته نهاد   قدر استاد نکو دانستن   حیف ، استاد مرا یادنداد     ور بمردش روانش پر نور    گر بود زنده خدا یارش باد
به افتخار استادان عزیز کنگره 60 قوچان

لژیون درمان سیگار

مسافرنصرالله لژیون پنجم
ویرایش:مسافر نصرالله لژیون پنجم
ارسال خبر:مسافر نصراله لژیون پنجم