بامعرکه گیری زمان و انرژی را از دست دادم

جلسه چهارم از دوره چهارم کارگاه های آموزشی خصوصی کنگره ۶۰ همسفران نمایندگی بروجرد با استادی همسفر مریم و نگهبانی راهنمای تازه واردین همسفر زهرا ودبیری همسفر سارا با دستور جلسه « رابطه یادگیری و معرکه گیری» روز یک شنبه ۲۷ آبان ۱۴۰۳ ساعت ۱۷ آغاز به کار کرد.

خلاصه سخنان استاد:

سپاسگزار خداوند وبنیان کنگره۶۰ جناب مهندس وخانواده محترمشان بابت حضور من درکنگره،همچنین از راهنمای خوبم خانم معصومه سپاسگزارم که به من آموخت آنچه را که نمی دانستم.دستور جلسه امروز «رابطه یادگیری و معرکه گیری» است.
جناب مهندس می فرمایند:درزمان های قدیم شخصی یا پهلوانی در محله یا شهرمعرکه یا زورآزمایی می کرد. کارهایی انجام می دادند که مردم دور آنها جمع شوند ودر آخر به نشانه رضایت، مردم هم آنها را تشویق می کردند.
ولی یک عده هم سرگرم خودشان هستند، یاد می گیرند،مطالعه می کنند.وبه مراحل بالایی از علم و دانش می رسند.
رابطه یادگیری و معرکه گیری در وقت و زمان مشخص می شود. مثلاً زمانی که صرف می شود موقعیتی که در اثر معرکه گیری عاید ما می شود.
یادگیری ومعرکه گیری دوتا کلمه متضاد هم هستند مثل: شب وروز، سوار و پیاده،سخت وآسان که مخالف هم هستند.رابطه ای که می توانیم بین اینها برقرار کنیم؛چون ما در کنگره حضور داریم،هر موقع که از آموزش و خدمت فاصله بگیریم،جایگاه خوبی نمی توانیم داشته باشیم،وارد حاشیه می شویم و نمی توانیم آموزش بگیریم که در آخروارد معرکه گیری می شویم.
عناصری که باعث معرکه گیری می شود:منیت،حسادت،نا امیدی وشکست است.ولی در مقابلش یادگیری،وقتی می خواهیم آموزش بگیریم باید به مثلث دانایی نزدیک شویم.
تجربه من از معرکه گیری این است وقتی می خواستیم به مسافرم برای درمان کمک کنیم، با همسرم وارد معرکه گیری می شدم ومسافرم را فراموش می کردیم که از درمان باز می ماند،به جای اینکه ریشه مشکلاتم را پیدا کنم ومسافرم را نجات دهم، خودم و خانواده ام را به آرامش برسانم مدام با معرکه گیری زمان و انرژیم را از  دست می دادم.
در آخر خیلی خوش حالم که دراین جایگاه حضور داشتم و آموزش گرفتم.

تایپ وعکس: همسفر فاطمه رهجوی راهنما معصومه (لژیون اول) دبیر سایت
تنظیم وارسال:همسفر سمیرا رهجوی راهنما معصومه (لژیون اول) نگهبان سایت
همسفران نمایندگی بروجرد