لژیون ویلیام وایت در روز شنبه ۱۴۰۳/۰۸/۲۶ در نمایندگی ارتش به استادی راهنمای محترم درمان وابستگی به سیگار مسافر دانیال با دستور جلسه " رابطه یادگیری و معرکه گیری" آغاز به کار نمود.
خلاصه سخنان استاد:
مگر میشود من وارد کنگره شوم کاری که تا به حال انجام ندادهام را شروع به انجامش کنم و هیچ سوالی برای من پیش نیاید و هیچ نظری نداشته باشم؟
کنگره به این شکل است که اگر من استاد جلسه مینشینم یک دقیقه از دیگران بیشتر وقت مشارکت دارم به قول جناب زرکش که بسیار حرف قشنگی میزنند (مگر میشود تو چیزی نگذاری و بخواهی چیزی جمع کنی و ببری و برداشتی داشته باشی)؟
در کجا دیدهایم که کائنات چیزی به رایگان به کسی بدهد؟
وقتی من هیچ کاری انجام ندادهام چگونه توقع دارم کائنات به رایگان انرژی در اختیار من قرار دهد و دلیل اصلی معرکهگیری دانایی کم من است.
هیچکس نمیتواند ادعا کند من وارد کنگره ۶۰ شدم و انرژی دریافت نکردم، اگر این را بگوید این سوال پیش میآید که آیا تو مشارکت کردی؟
اعلام سفر کردی؟ به سلام دیگران پاسخ دادی؟ مشارکت دیگران را تشویق کردی؟ خیر
باید به او گفت مگر تو چه چیزی گذاشتهای که حالا میخواهی برداشتی داشته باشی؟!
کسی که سفرش را خراب کرده است بیرون درب کنگره معرکه میگیرد و افراد هم حس خودش را جذب میکند و میگوید، کنگره هیچ کاری برای من انجام نداد و این حرف به دلیل جهل و نادانی زده میشود.
افرادی که بخشش را تجربه کردهاند و از حس و حالشان به ما میگویند، چون من تجربه آنها را ندارم معرکه میگیرم و حرف آنها را انکار میکنم و چند هم حس خودم به دورم جمع میشوند و حرفهای من را نیز تایید میکنند.
اگر اضلاع مثلث دانایی من که همان تفکر، آموزش و تجربه هستند به صورت مساوی رشد نکنند، دانایی موثر من در کوچکترین حالت خودش است.
هنگامی که اضلاع مثلث دانایی من به صورت مساوی رشد نکنند وارد معرکهگیری میشوم.
تنظیم، ویرایش و ارسال: مسافر محمد
- تعداد بازدید از این مطلب :
119