دانایی مؤثر؛ تبدیل آگاهی به عمل سالم

جلسه ششم از دوره هفتم کارگاه‌های آموزشی خصوصی کنگره۶۰ نمایندگی بندرعباس با استادی مسافر ساسان و نگهبانی مسافر عباس و دبیری مسافر ایمان با دستور جلسه "دانایی و دانایی موثر و سواد" در روز سه‌شنبه دهم شهریور ماه 1405 راس ساعت 17:00 آغاز  بکار کرد:

خلاصه سخنان استاد:

وقتی به دستور جلسه «دانایی، دانایی مؤثر و سواد» فکر می‌کنم، به عنوان کسی که نیمی از عمرش را در آموزش و مدارس مختلف گذرانده، در نگاه اول تفاوت بین خواندن و فهمیدن برایم تداعی می‌شود. سال‌ها در مدارس فنی شاهد دانش‌آموزانی بودم که درس می‌خواندند، سواد و مدرک داشتند و کتاب‌های زیادی را حفظ می‌کردند، اما وقتی در چالش‌های زندگی یا ارتباط با صنعت قرار می‌گرفتند، نمی‌توانستند از عهده مسائل برآیند. اینجا تفاوت خواندن و فهمیدن، برای ما در کنگره مانند تفاوت دانایی و دانایی مؤثر است. اساس کار کنگره، کارگاه‌های آموزشی و لژیون‌ها برای افزایش اطلاعات و آگاهی ماست تا بتوانیم ارتباط مناسب‌تر و بهتری با جامعه و افراد داشته باشیم.

در آموزش‌های کنگره، سواد مانند ابزاری در دست یک مکانیک است؛ اگر نداند ابزار را کجا و چگونه استفاده کند، آن ابزار هیچ کاربردی برایش ندارد. ما یاد گرفته‌ایم که دانایی یعنی افزایش اطلاعات و آگاهی و می‌دانیم اعتیاد، دروغ و کارهای ضد ارزشی نادرست هستند، اما این‌ها در مرحله نظری قرار دارند و زمانی که به مرحله عملی برسند، تبدیل به دانایی مؤثر می‌شوند. دانایی مؤثر یعنی تبدیل دانایی به عمل سالم و کار سالم. در اصول تربیتی و فرهنگی نیز افکار سالم، گفتار سالم و کردار سالم مطرح است؛ یعنی ابتدا باید فکر سالم باشد، سپس گفتار سالم شکل بگیرد و در نهایت به مرحله عمل برسد. دانایی را می‌توان به مثلثی با سه ضلع افکار، تجربه و آموزش تشبیه کرد و اگر این سه ضلع متناسب با یکدیگر رشد نکنند، دانایی کامل شکل نمی‌گیرد. اطلاعات و آگاهی ما زمانی ارزش پیدا می‌کند که بتوانیم آن را عملی کنیم و این سه ضلع همزمان رشد کنند.

برای من، دانایی یعنی زمانی که در مسائل زندگی با چالش مواجه می‌شوم و عصبانی می‌شوم، به آموزش‌ها، سی‌دی‌ها و کتاب‌هایی که آموخته‌ام رجوع کنم، صبر کنم و از کوره در نروم تا بتوانم پاسخ درستی بدهم؛ این دانایی مؤثر است. اما اگر بلافاصله عصبانی شوم و پاسخ نادرستی بدهم، این آموزش‌ها هیچ جایگاهی برای من ندارند. در نهایت، دانایی مؤثر ترازوی تشخیص ما در کارهای روزانه و زندگی است و باید آگاهی خود را به آگاهی مؤثر و سپس به عمل سالم تبدیل کنیم؛ زیرا چیزی که از ما در جامعه باقی می‌ماند، نه مدرک تحصیلی و نه صحبت‌های ما، بلکه عمل ماست. اگر عمل صالح داشته باشیم، دیگران ما را به خاطر عملمان به یاد می‌آورند. رسیدن به این مرحله نیز بدون تغییر رفتار امکان‌پذیر نیست و باید آموخته‌های خود را در زندگی، خانواده و جامعه به مرحله اجرا درآوریم. از اینکه به صحبت‌های من گوش دادید، تشکر می‌کنم و خسته نباشید.

مرزبان کشیک: مسافر رضا
لژیون خدمتگذار: لژیون سوم
مهماندار: مسافر علی رهجوی راهنما مسافر بختیار
میکروفون گردان: مسافر طارق رهجوی راهنما بختیار
عکس: مسافر امید رهجوی راهنما مسافر علیرضا
سیستم صوتی: مسافر اسحاق رهجوی راهنما مسافر بختیار
تایپ، ویراستاری و ارسال: مسافر سجاد.ج رهجوی راهنما مسافر علیرضا