ناامیدی باعث می‌شود که ما تجربه‌ای رو کسب نکنیم

جلسه‌ی ششم از دوره‌ی سی‌ودوم کارگاه‌های آموزشی خصوصی کنگره۶۰ ویژه‌ی همسفران شعبه‌ی رودکی به استادی همسفر طیبه، نگهبانی همسفر اعظم و دبیری همسفر الناز با دستور جلسه‌ی «دانایی، دانایی مؤثر و سواد» در روز سه‌شنبه دهم شهریور ماه ۱۴۰۵ ساعت ۱۷ آغاز به کار کرد.

خلاصه سخنان استاد

برای اوج گرفتن باید تمام چیزهایی را که سنگینی می‌کند؛ کنار بگذاریم تا بتوانیم اوج بگیریم. اول از همه خدای خود را سپاسگزارم که مسیر کنگره برای من باز شد تا بیایم و آموزش بگیرم. از راهنمای خوب خودم خانم معصومه عزیزم بسیار سپاسگزارم که من را لایق این جایگاه دانستند و از مرزبانان عزیز، ایجنت محترم و نگهبان جلسه ممنونم که من را به‌عنوان استاد قبول کردند. از دوستان هم‌لژیون‌ام خیلی تشکر می‌کنم بابت پیام‌های زیبایشان که به من انرژی دادند. 

در مورد دستور جلسه دانایی، دانایی مؤثر و سواد که سواد، یادگیری یک دانش و یک مهارت خاص در زمینه‌های مختلف است. سواد به ما کمک می‌کند تا آموزش بگیریم و یکی از ابزارهای رشد دانایی است. امروزه سواد فراتر شده است؛ یعنی علاوه بر این‌که یک دانش‌ را باید کسب کنیم باید سواد عاطفی، سواد اجتماعی، سواد اینترنتی، سواد مالی، سواد اقتصادی و سواد اجتماعی داشته باشیم. بدانیم که ما باسواد هستیم؛ یعنی سواد فراتر شده و دانایی یعنی؛ قدرت تشخیص خواسته‌های معقول از غیرمعقول در هر لباس، در هر شرایط و موقعیتی است. به این ترتیب یک فرد دانا از سه پارامتر تفکر، تجربه و آموزش بهره می‌برد؛ یعنی این سه پارامتر را رشد می‌دهد. در مقابل مثلث دانایی یک مثلث جهالت داریم که اضلاع آن ترس، منیت و ناامیدی است؛ یعنی اگر بخواهیم یکی از پارامترها مثل تفکر را رشد ندهیم؛ مطمئناً نیروی بازدانده‌ی ترس می‌آید، تفکر ما را می‌خورد، نمی‌گذارد تفکر کنیم و یا منیت باعث می‌شود که ما آموزش‌پذیر نباشیم و ناامیدی باعث می‌شود که ما تجربه‌ای را کسب نکنیم. می‌دانیم که دانایی به عنوان نگهبانی برای عقل ما می‌باشد و این نگهبان‌ها اگر ضعیف باشند و رشد نکنند؛ مطمئناً نیروهای بازدارنده در حس ما رسوخ می‌کنند. وقتی که حس تحقیر شده باشد؛ عقل هم نمی‌تواند حکم درستی را انجام دهد و بالاتر از دانایی و فراتر از آن دانایی مؤثر است. ما اگر بخواهیم این سه پارامتر را در یک سطح بالا ببریم؛ یعنی باید این سه پارامتر را در یک سطح برابر بالا ببریم؛ چون اگر بخواهد یکی از آن‌ها ضعیف باشد مطمئناً نمی‌توانیم رشد و دانایی پیدا کنیم و با وجود دانایی مؤثر است که ما می‌توانیم به تعادل، تفاهم و آرامش برسیم. تجربه‌ای که من از این دستور جلسه گرفتم این‌که من در زندگی خودم سه ترس داشتم اول سوسک بود که می‌دانم همه‌ي شما هم می‌ترسید و یکی شناکردن بود و از آب فوبیا؛داشتم و شنا را هم خیلی دوست داشتم و یکی هم رانندگی بود. من همیشه به‌خاطر این که از (شنا کردن) ترس داشتم نمی‌خواستم تجربه‌‌اش کنم‌؛ ولی باوجود آموزش‌های کنگره۶۰ یاد گرفتم برای این‌که بر ترسم غلبه کنم؛ باید ناامیدی را کنار بگذارم و آن را تجربه کنم. وقتی که کنگره۶۰ آموزش شنا را گذاشتند؛ من امید‌م را به‌دست آورده بودم و با آموزش‌های کنگره شروع کردم تا بر ترسم غلبه کنم و آمدم، ولی نتوانستم بر ترسم غلبه کنم ولی امیدم را از دست ندادم و جلسه‌ی هشتم داشتم امیدم را از دست میدادم؛ ولی باز هم گفتم نه من مگر دوست ندارم؟ باید مقابله کنم و خدا را شکر جلسه‌ی نهم اولین حرکتی که باید در شنا می‌زدم را زدم و خیلی امیدوار شدم. بزرگترین درسی که گرفتم این است که انسان‌ها ترس‌هایی در زندگی‌شان دارند. به‌نظر من اگر انسان بخواهد با ترسش مقابله کند و مواجه شود؛ می‌بیند که ترس اصلاً آن چیزی که در نظرش بوده نیست و مطمئناً می‌تواند بر ترس‌های دیگری در زندگی‌اش غلبه کند و این یک درس بزرگی به من داد. در آخر به پاکی دریاها ژرف باشید، ممنون که سکوت کردید.

مرزبان کشیک: همسفر مریم
تایپیست: همسفر سمیه رهجوی راهنما همسفر فربیا (لژیون سوم)
عکاس: همسفر ملیحه رهجوی راهنما همسفر اعظم (لژیون دهم)
ویرایش، تنظیم و ارسال مطالب: مرزبان خبری همسفر مریم
همسفران نمایندگی رودکی