دانایی مؤثر همان دانایی است که بتوانیم به آن عمل کنیم

چو کسب علم کردی، در عمل کوش
که علم بی‌عمل، زهری‌ست بی‌نوش
چه حاصل ز آنکه دانی کیمیا را
مس خود را نکرده زر، سارا

این دستور جلسه از موضوعاتی است که انسان را به درون خودش هدایت می‌کند؛ اینکه چه میزان می‌داند و آیا دانسته‌هایش توانسته‌اند در زندگی و رفتار او تغییری ایجاد کنند یا خیر.اگر انسان بخواهد در پایان یک نقطه و آغاز نقطه‌ای دیگر، آنچه را آموخته با خود به همراه داشته باشد، باید با تفکر و اندیشه حرکت کند. بسیاری از اتفاقات زندگی، نتیجه تصمیم‌هایی هستند که در گذشته گرفته‌ایم؛ بنابراین دانایی ما در انتخاب‌ها و تصمیمات درستمان خودش را نشان می‌دهد.

در نگاه کنگره ۶۰، میزان دانایی به سواد، تمدن، جایگاه اجتماعی یا میزان تحصیلات وابسته نیست؛ البته تحصیلات بسیار مهم و ارزشمند است؛ اما صرف داشتن مدرک، نشانه دانایی نیست. ممکن است فردی تحصیلات بالایی داشته باشد؛ اما در شرایط مختلف نتواند تصمیم درستی بگیرد؛ در مقابل، انسانی با تحصیلات کمتر، از طریق تفکر، تجربه و آموزش به قدرت تشخیص بالایی رسیده باشد.اضلاع مثلث دانایی شامل تفکر، تجربه و آموزش است. آموزش به ما آگاهی می‌دهد، تجربه آموخته‌ها را در زندگی محک می‌زند و تفکر به ما کمک می‌کند از این دو به شناخت و تشخیص برسیم.

اما تفاوت اصلی در دانایی و دانایی مؤثر است. ممکن است بدانیم صبر بهتر از عجله است، قضاوت کردن درست نیست یا باید مسئولیت زندگی خودمان را بپذیریم؛ اما اگر در زمان عمل نتوانیم به این دانسته‌ها پایبند باشیم، هنوز دانایی ما مؤثر نشده است.دانایی مؤثر همان دانایی است که بتوانیم به آن عمل کنیم. یعنی دانسته‌ای که از ذهن خارج شده و در رفتار، گفتار، انتخاب‌ها و واکنش‌های ما دیده می‌شود. رشد واقعی زمانی اتفاق می‌افتد که در شرایطی که قبلاً واکنش نادرستی داشتیم، این بار بتوانیم انتخابی متفاوت و درست داشته باشیم.

تجربه‌های زندگی؛ حتی شکست‌ها و اشتباهات، می‌توانند بخشی از دانایی ما شوند؛ به شرط آنکه از آنها درس بگیریم و با تفکر به آنها نگاه کنیم. آموزش نیز زمانی ارزشمند است که ما را به تغییر و رشد برساند، نه اینکه فقط اطلاعات بیشتری به ما بدهد.در پایان، امیدوارم بتوانم دانایی خودم را به دانایی مؤثر تبدیل کنم و آموخته‌ها و دانسته‌هایم را از مرحله فکر و زبان، به مرحله عمل و زندگی وارد کنم؛ چرا که ارزش واقعی آموزش زمانی مشخص می‌شود که بتوانم آن را در رفتار و تصمیم‌های خودم کاربردی کنم.

از جناب آقای مهندس دژاکام و خانواده محترم ایشان بابت فراهم کردن چنین بستر ارزشمند و آموزشی صمیمانه سپاسگزارم. همچنین از راهنمای خوبم، خانم فاطمه عزیز، بابت آموزش‌ها و همراهی‌هایشان تشکر می‌کنم و از تمام خدمتگزاران کنگره ۶۰ که در این مسیر خدمت می‌کنند، صمیمانه قدردانی دارم.

رابط خبری: همسفر زهرا رهجوی راهنما همسفر فاطمه (لژیون سوم)
ارسال:همسفر فریبا رهجوی راهنما همسفر اعظم(لژیون چهارم)
همسفران نمایندگی خیام نیشابوری