در آموزشهای کنگره۶۰ عقل به عنوان نیروی تشخیص، سنجش و هدایت درون انسان شناخته میشود. نیرویی که اگر درست شناخته و تقویت شود انسان را از سردرگمی، خواستههای نادرست و حرکتهای ضد ارزشی دور میکند. بسیاری از ما در تله کلمات گرفتار شدهایم و عقل را با مغز یکی میپنداریم؛ اما مغز فقط ابزاری مادی برای ترجمه دستورات عقل به زبان جسم است. عقل برخلاف مغز از جنس صور پنهان است؛ یعنی نیرویی که با مرگ جسم، از بین نمیرود. در درون ما همیشه میدان نبردی بین عقل و نفس برقرار است که پیروزی در این نبرد به ما بستگی دارد. هر قدمی که به سوی تاریکی برداریم در واقع پیروزی نفس و هر قدمی به سوی نور، پیروزی عقل است. در نگاه کنگره۶۰ رشد انسان زمانی شکل میگیرد که فرد بتواند میان صدای عقل و نفس اماره تمایز قائل شود و به جای پیروی از خواستههای لحظهای نفس، فرمان عقل را مبنا قرار دهد. این مسیر با صبر، تمرین، آموزش، مسئولیتپذیری و اجرای فرمانهای کوچک روزمره آغاز میشود و به تدریج انسان را به تعادل و آرامش نزدیک میکند.
همسفر زهرا و مسافر میلاد با تخریب آنتیایکس مصرفی تریاک و شیشه وارد جمعیت احیای انسانی کنگره60 شدند. به مدت ۱۴ ماه و ۱۵ روز با متد DST و داروی اپیوم به راهنمایی همسفر فاطمه و مسافر رضا سفر کردند. در حال حاضر ۱۴ سال و ۲ ماه و ۱۷ روز است که به لطف خدا و دستان پرمهر آقای مهندس آزاد و رها هستند. رشته ورزشی مسافر دارت و رشته ورزشی همسفر والیبال میباشد. گفتگویی با راهنما همسفر زهرا ترتیب دادهایم که در ادامه توجه شما را به خواندن این گفتگو دعوت میکنیم.
منظور از جمله «حکم عقل را در قالب فرمانده، کاملاً اجرا نمائیم.» چیست؟
حکم عقل یعنی در هر شرایطی بتوانیم درست فکر کنیم و بهترین تصمیم را بگیریم. عقل زمانی میتواند فرمانده خوبی باشد که تحت تأثیر احساسات، ترس، وسوسهها و خشم قرار نگیرد؛ وقتی عقل راه درست را به ما نشان میدهد؛ باید به آن عمل کنیم و فقط دانستن درست و غلط بودن راه، کافی نیست. گاهی احساسات و خواستههای لحظهای ما را به سمتی میبرند که نتیجه خوبی ندارد. در چنین شرایطی باید به فرمان عقل توجه کنیم و از تصمیمهای عجولانه دوری نماییم. اجرای حکم عقل یعنی مسئولیت انتخابها و رفتارهای خود را بپذیریم. هر چه بیشتر به فرمان عقل عمل نماییم آرامش و نظم بیشتری در زندگی پیدا میکنیم. در واقع عقل باید مانند فرماندهای آگاه، مسیر درست را مشخص نماید و ما نیز آن را در عمل اجرا کنیم.
چرا کنگره۶۰ تأکید میکند اجرای فرمانهای کوچک، مقدمهای برای اجرای فرمانهای بزرگ هستند؟
در کنگره۶۰ یاد میگیریم برای رسیدن به اهداف بزرگ باید از قدمهای کوچک شروع کنیم. فرمانهای کوچک به ما کمک میکنند نظم، مسئولیتپذیری و تعهد را در زندگی تمرین نماییم؛ وقتی بتوانیم کارهای ساده و روزمره را درست انجام دهیم؛ در نتیجه برای انجام کارهای مهمتر آماده میشویم. اجرای فرمانهای کوچک باعث میشود اعتماد به نفس و توانایی تصمیمگیری ما بیشتر شود؛ اگر انسان در مسائل کوچک از فرمان عقل پیروی نکند در مسائل بزرگ نیز نمیتواند تصمیم درستی بگیرد؛ به همین دلیل هر فرمان کوچک تمرینی برای ساختن شخصیت و تقویت اراده انسان است. با تکرار این کارها نظم و انضباط به تدریج به بخشی از زندگی ما تبدیل میشود و اجرای فرمانهای کوچک مقدمهای برای رسیدن به توانایی اجرای فرمانهای بزرگتر است.
چرا نفساماره به دنبال گرفتن فرماندهی از عقل است؟
نفس اماره معمولاً به دنبال خواستههای فوری و لذتهای زودگذر است و به عاقبت کار توجه کمتری دارد. به همین دلیل تلاش میکند عقل را تحت تأثیر قرار دهد و خود تصمیمگیرنده باشد؛ وقتی انسان بدون تفکر از روی خشم، ترس، وسوسه یا خواستههای لحظهای عمل میکند در واقع به نفس اماره میدان داده است. نفس اماره با بزرگ جلوهدادن خواستههای خود گاهی انسان را از مسیر درست دور میکند؛ اگر عقل فرماندهی خود را از دست دهد نظم و تعادل نیز در زندگی به تدریج از بین میرود. در کنگره۶۰ یاد میگیریم که با آموزش و تزکیه قدرت تشخیص خود را بیشتر کنیم؛ با تمرین اجرای فرمانهای عقل کمکم میتوانیم جلوی فرمانروایی نفس اماره را بگیریم، در نتیجه عقل باید فرمانده باقی بماند تا انسان بتواند در مسیر رشد، آرامش و رهایی حرکت کند.
بر اساس سیدی وادی ششم بخش اول «جمله روح با اراده عقل رهبری میشود.» چه مفهومی را بیان میکند؟
این جمله بیان میکند که انسان برای حرکت در مسیر درست باید تحت هدایت عقل قرار داشته باشد. عقل مانند فرماندهای است که با تشخیص درست، مسیر حرکت انسان را مشخص میکند. روح نیز با اراده و فرمان عقل میتواند به سمت رشد، تکامل و ارزشهای انسانی حرکت نماید؛ وقتی عقل فرماندهی را به عهده داشته باشد تصمیمهای انسان از روی تفکر و آگاهی بیشتری گرفته میشوند. در مقابل اگر انسان تحت تأثیر خواستههای نفس و احساسات نادرست قرار بگیرد ممکن است از مسیر درست دور شود؛ بنابراین راهبری عقل به این معنا است که انسان بتواند خواستههای خود را با تفکر و تشخیص صحیح، کنترل و هدایت کند. با آموزش و تمرین قدرت عقل بیشتر میشود و انسان توانایی بیشتری برای انتخاب مسیر درست پیدا میکند. این جمله اهمیت فرماندهی عقل را در حرکت انسان به سوی آرامش، تعادل، رشد و تکامل نشان میدهد.
هدف از برگزاری آزمونهای ماهانه در کنگره۶۰ چیست؟
آزمونهای ماهانه در کنگره۶۰ برای سنجش میزان یادگیری و درک آموزشهایی است که دریافت میکنیم. این آزمونها کمک میکنند مطالبی را که در جلسات، آموزش گرفتهایم بیشتر مرور کرده و در زندگی خود به کار بگیریم. هدف فقط کسب نمره یا رقابت با دیگران نیست؛ بلکه هدف، شناخت بیشتر از میزان پیشرفت خود ما است. با شرکت در آزمون متوجه میشویم کدام مطالب را به خوبی یاد گرفتهایم و در چه قسمتهایی نیاز به مطالعه بیشتری داریم. این آزمونها باعث ایجاد نظم و مسئولیتپذیری در فرد میشوند و او را به مطالعه و تفکر بیشتر تشویق میکنند. همچنین کمک میکنند آموزشها در ذهن ما تثبیت شده و از حالت تئوری خارج و به رفتار و عملکرد ما و کاربردی کردن آنها در زندگی نزدیکتر شوند. در واقع آزمونهای ماهیانه وسیلهای برای ارزیابی و حرکت بهتر در مسیر آموزش و رهایی هستند.
چگونه مسئول امتحانات میتواند به اعضاء توصیه کند که به آزمونها نه به عنوان تهدیدی برای جایگاهی که دارند؛ بلکه بهعنوان فرصتی برای خودشناسی نگاه کنند؟
مسئول امتحانات میتواند به اعضاء یادآوری کند که هدف اصلی آزمون، سنجش ارزش و جایگاه افراد نیست. شرکت در آزمونهای ماهانه فرصتی است تا هر فرد میزان یادگیری و درک خود از آموزشهای کنگره۶۰ را بهتر بشناسد. نباید نمره پایین باعث ترس یا ناامیدی برای رهجو شود؛ بلکه باید آن را فرصتی برای شناخت نقاط ضعف خود بدانیم. هر اشتباه میتواند به ما نشان دهد که در کدام قسمت نیاز به آموزش، مطالعه و تلاش بیشتری داریم. همچنین نباید موفقیت در آزمون باعث غرور کاذب شود؛ زیرا هدف اصلی رشد و حرکت در مسیر آموزش است؛ اگر با این دیدگاه در آزمون شرکت کنیم فشار و نگرانی جای خود را به آرامش و یادگیری میدهد.
نحوه گزارشدهی نتایج امتحانات به مراجع بالاتر چگونه باید باشد که نه تنها نمره بلکه نقاط ضعف آموزشی اعضاء را هم مشخص کند؟
ارائه گزارش نتایج امتحانات بهتر است فقط شامل نمره و رتبه افراد نباشد؛ بلکه باید تصویری کامل از وضعیت آموزشی اعضاء ارائه دهد. در گزارش باید مشخص شود که اعضاء در کدام بخشهای آموزشی عملکرد بهتری داشته و در چه موضوعاتی ضعف دارند. همچنین میتوان میزان مشارکت و پیشرفت اعضاء را در آزمونهای مختلف با یکدیگر مقایسه کرد؛ زیرا شناخت نقاط ضعف آموزشی کمک میکند برنامهریزی دقیقتری برای آموزش و رفع مشکلات انجام شود تا اعضاء با آمادگی بیشتری بتوانند در آزمون اصلی راهنمایی شرکت کنند. گزارش باید با دقت، صداقت و بدون ایجاد احساس سرزنش یا قضاوت در مورد افراد تهیه شود. هدف از ارائه این اطلاعات پیدا کردن راهکاری مناسب برای پیشرفت اعضاء و بهتر شدن روند آموزش است. بهتر است در کنار بیان نقاط ضعف، نقاط قوت و پیشرفت اعضاء نیز مورد توجه قرار گیرد. در نتیجه گزارش جامع باید ابزاری برای تصمیمگیری بهتر و ارتقاء کیفیت آموزش در کنگره۶۰ باشد.
برخورد مسئول امتحانات با اعضائی که در آزمونها با چالش روبهرو میشوند چگونه باید باشد که حرمت و عزتنفس آنها در مسیر یادگیری آسیب نبیند؟
مسئول امتحانات باید با اعضائی که در آزمونها نتیجه مطلوبی کسب نکردهاند با احترام و آرامش برخورد کند. نباید نمره پایین باعث سرزنش، تحقیر یا ایجاد احساس شکست در فرد شود. بهتر است مسئول امتحانات ابتدا نقاط قوت فرد را ببیند؛ سپس درباره نقاط ضعف آموزشی او صحبت کند؛ باید به اعضاء یادآوری شود که آزمون فقط وسیلهای برای شناخت میزان یادگیری و پیدا کردن نقاط قابل بهبود است. همچنین لازم است فرصت جبران و پیشرفت را برای فرد فراهم کنیم و او را به ادامه مسیر تشویق نماییم. مقایسه کردن افراد با یکدیگر میتواند به عزت نفس و انگیزه آنها آسیب بزند؛ بنابراین بهتر است هر فرد با گذشته خود مقایسه شود. برخورد محبتآمیز و همراه با احترام میتواند انگیزه فرد را برای مطالعه و یادگیری بیشتر کند.
از راهنما همسفر زهرا مسئول امتحانات دوره قبل نمایندگی پرند برای فرصتی که در اختیار ما قرار دادند بسیار سپاسگزاریم.
طراح سؤال و مصاحبهکننده: همسفر رقیه رهجوی راهنما همسفر زهرا (لژیون دوم)
عکاس: همسفر مهدیه رهجوی راهنما همسفر الهه (لژیون سوم)
ویرایش و ارسال: همسفر شیوا رهجوی راهنما همسفر مرضیه (لژیون اول) نگهبان سایت
همسفران نمایندگی پرند
- تعداد بازدید از این مطلب :
1117