جلسه پنجم از دور چهاردهم از سری کارگاههای آموزشی عمومی کنگره 60 نمایندگی وکیلی با استادی راهنمای محترم مسافر مهدی، نگهبانی مسافر مجتبی و دبیری مسافر حسین با دستور جلسه " رابطه یادگیری و معرکهگیری" و همچنین" تولد آزادمردی راهنمای محترم مسافر عادل" در روز پنجشنبه 6 آذرماه 1404 ساعت17:00 آغاز به کار نمود.
خلاصه سخنان استاد:
سپاسگزارم که این توفیق نصیبم شد تا در جمع شما عزیزان حضور داشته باشم. از همهی خدمتگزاران محترم شعبهی وکیلی یزد صمیمانه تشکر میکنم. در مورد دستور جلسهی اول باید بگویم که همهی ساختارهای طبیعت، بهصورت طبقاتی شکل گرفتهاند. درست مانند کوه آتشفشان که از اعماق زمین با مواد مذاب آغاز میشود، لایههای زمین را میشکافد و به سطح میرسد. زمانی که آتشفشان رخ میدهد، دو اتفاق میافتد: اول، همهی اطراف خود را نابود میکند؛ و دوم، پس از سرد شدن و رسوب، زمین اطراف را برای کشاورزی حاصلخیز میسازد. زلزله و تکانههای زیرزمینی باعث بروز این پدیده میشوند. انسان نیز دقیقاً مانند کوه آتشفشان است. همهی ما در موضوعات مختلف نیاز به یادگیری داریم. این یادگیریها تکانههایی در درون ما ایجاد میکنند که لایههای درونیمان را میشکافند.
اما اگر این آموزشها سطحی و مقطعی باشند، مواد مذاب درون ما کنترلنشده باقی میمانند و ممکن است اطرافمان را تخریب کنند؛ چرا که ظرفیت لازم برای پذیرش آن آموزشها در ما شکل نگرفته است. این دقیقاً شبیه کسانی است که دچار منیت هستند. مثال دیگری که میتوانم بزنم، معرکهگیری و آموزش است. مانند مطربی که در خیابان برای مردم معرکه میگیرد و این کار باعث کسر شأن او میشود؛ در حالیکه یک نوازندهی آموزشدیده، مایهی افتخار یک ملت است.یادگیری در انسان باید به ساختن منجر شود، نه به ویران کردن.

در مورد دستور جلسهی دوم هم باید بگویم که مسافر عادل از جمله رهجوهایی بود که من از او بسیار راضی بودم. ادب و متانت داشت، فرمانبردار بود.
متأسفانه بسیاری از افراد نسبت به راهنمای خود ناسپاس هستند، اما عادل عزیز اینگونه نبود. او با تلاش و تعهد، بهخوبی به درمان رسید و پس از آن نیز راهنما شد و رهجوهای خوبی را تربیت کرده است.
من از صمیم قلب به او و همسفر محترمش تبریک میگویم و بهترینها را برایشان آرزو دارم.

پیادهسازی مسافر شهاب لژیون دوم
عکاس خبری مسافر مسعود لژیون سوم
عکاس خبری مسافر امین لژیون پنجم
- تعداد بازدید از این مطلب :
147