رابطه‌ی یادگیری و معرکه‌گیری

پنجمین جلسه از دوره سی‌و‌یکم کارگاه‌های آموزشی خصوصی کنگره ۶۰ ویژه مسافران آقا، نمایندگی حسنانی با استادی راهنمای محترم مسافر ناصر، نگهبانی مسافر اکبر و دبیری مسافر یاسر، با دستور جلسه "وادی دهم:صفت گذشته در انسان؛صادق نیست، چون جاری است." در روز چهارشنبه مورخ 5 آذر ماه ۱۴۰۴ راس ساعت ۱۷:۰۰ آغاز به کار کرد.

سخنان استاد:
خدا را شاکرم که در این جایگاه قرار گرفتم تا بتوانم آموزش بگیرم و خدمت کنم؛ دستور جلسه در مورد رابطه معرکه‌گیری با یادگیری است، به قول آقای مهندس ما در ابتدا باید برای درک و شناخت هر چیزی صورت‌مسئله آن را درک کنیم تا بفهمیم و این باعث می‌شود که ما مفهوم آن مطلب را به‌ خوبی متوجه شویم.

قدیم گروه‌هایی بودند که با معرکه گرفتن و برای سرگرم کردن افراد اقدام به یکسری کارها از قبیل حرکات آکروباتیک و الفاظ شیرین می‌کردند که به آنها معرکه‌گیر می‌گفتند به دلیل اینکه پول می‌گرفتند و مردم هم کار آنها را دوست داشتند، در ادامه تماشاخانه‌ها شکل گرفت که آن هم به‌‌نوعی معرکه‌گیری بود، که در نهایت به پهلوان‌هایی که زنجیر پاره می‌کردند و یا اتومبیل جابجا می‌کردند منتهی گردید؛ ما در کنگره این نوع معرکه‌گیری را نداریم اما انواع دیگر آن را داریم، مانند اینکه شخصی به بهانه سیگار کشیدن چند نفر را دور خودش جمع کند و با معرکه‌گیری، در مورد کنگره اظهار‌نظر کند که در واقعیت از این کار دو هدف را دنبال می‌کند؛ یکی اینکه می‌خواهد نظر جمع را بسنجد و ببیند که آیا دیگران هم با او هم‌نظرند؟ دوم اینکه قصد دارد نظرش را به دیگران تحمیل کند با هدف اینکه بگوید من همه چیز را می‌دانم.

ما باید حواسمان باشد که در تله معرکه‌گیری گیر نکنیم چون باعث می‌شود عقاید منفی و ضد‌ارزشی بر ما اثر بگزارد و علاوه بر اینکه ما را از حال خوش و تعادل خارج می‌کند موجب درگیر کردن ذهن ما نیز می‌شود و افکار اطرافیان می‌تواند به ما القاء شود و اگر با شخص معرکه‌گیر مواجه یا همنشین شویم ما نیز همانگونه خواهیم شد.

تهیه و تنظیم: گروه سایت نمایندگی حسنانی