مکانیزم معرکه‌گیری

جلسه سیزدهم از دوره سی و دوم کارگاه‌های آموزشی خصوصی همسفران کنگره۶۰ نمایندگی لویی پاستور با استادی همسفر مریم، نگهبانی همسفر زهرا و دبیری همسفر گلاله با دستور جلسه «رابطه یادگیری و معرکه‌گیری» روز سه‌شنبه ۴ آذر ‌ماه ۱۴۰۴ ساعت ۱۶:۳۰ آغاز به کار کرد.

خلاصه سخنان استاد:

از خداوند بزرگ سپاسگزارم که توفیق این جایگاه عظیم را به من داد. از اساتید محترم، آقای مهندس، استاد خودم خانم فرشته، مرزبانان گرامی، ایجنت محترم شعبه خانم هدی، نگهبان محترم جلسه و دبیر محترم جلسه که اجازه دادند این جایگاه را تجربه کنم و آموزش بگیرم، بسیار سپاسگزارم. همان‌طور که آقای مهندس فرمودند، این هفته به نام هفته یادگیری و معرکه گیری و رابطه آن‌ها با همدیگر است.

به نظر من پایه و اساس کنگره۶۰ یادگیری است. قبل از اینکه راجع به کنگره صحبت کنم، باید بگویم ما به دنیا آمده‌ایم تا آموزش بگیریم؛ همان عبارت معروف «ز گهواره تا گور دانش بجوی». پیامبر اسلام هم فرموده‌اند: «علم را فرا بگیرید حتی اگر در چین باشد»؛  پس یادگیری مسئله مهمی در زندگی و پایه و اساس زندگی ماست. اگر در کنگره یادگیری نباشد هیچ اتفاقی صورت نمی‌گیرد. مصرف‌کننده با حال خراب وارد کنگره می‌شود و بر اساس آموزش‌ها، یادگیری و فرمانبرداری است که می‌تواند درمان شود. مصرف شربت OT به تنهایی امکان ندارد فرد را به درمان برساند و جهان‌بینی او باید اصلاح شود. همسفرها هم که در کنار مصرف‌کننده‌ها دچار چالش‌های بزرگی شده‌اند، باید به وسیله آموزش‌ها بتوانند به حال خوش برسند تا در کنار مسافر به رهایی نزدیک شوند.

معرکه‌گیری هم یک جور خودنمایی و شلوغ‌کردن است. آقای مهندس تأکید می‌کنند که ما باید مکانیزم معرکه‌گیری را بشناسیم. کسانی که روز اول وارد کنگره می‌شوند، هنوز فرمانبردار و مطیع نیستند و ممکن است به دلایلی آشوب به وجود بیاورند. وقتی آشوب به وجود بیاید، فرد نمی‌تواند در کنگره مسیر خود را درست و اساسی ادامه بدهد؛ به همین دلیل، از نظر آقای مهندس که بنیانگذار محترم کنگره هستند، معرکه‌گیری نکته بسیار مهمی است و اعضای کنگره۶۰ باید بدانند معرکه‌گیری به چه شکلی است.

ما نباید اجازه دهیم معرکه‌گیری روی ما تأثیر بگذارد. خود ما اگر درگیر معرکه‌گیری شویم روی دیگران تأثیر منفی می‌گذاریم و اگر دیگران معرکه‌گیری کنند هم نباید بگذاریم روی ما اثر بگذارد. در ابتدا مشخص نیست چه کسی معرکه‌گیری می‌کند؛ پله پله جلو می‌آید. من تجربه این معرکه‌گیری را در مسافر خودم دیدم؛ بر اساس حرف دیگران در مورد راهنمایش، بین راهنماها قیاس می‌کرد و هر چه راهنما می‌گفت، مسافر من برداشت منفی می‌کرد. این در اثر حس‌آلوده‌ای بود که داشت و حس‌آلوده فرمان اشتباه به عقل می‌دهد و به همین دلیل سفرش را خراب کرد. اگر ما در کنگره به خوبی آموزش بگیریم، به سی‌دی‌ها گوش کرده و به صحبت‌های راهنما دقت کنیم، می‌توانیم ضدارزش‌ها را تشخیص بدهیم.

از سوی دیگر، ممکن است تا موضوعی را یاد می‌گیریم بلافاصله بخواهیم آن را به دیگران انتقال دهیم و از آن‌ها هم توقع داشته باشیم حتماً انجام دهند. این هم نوع دیگری از معرکه‌گیری است و باعث می‌شود افراد به جای اینکه بخواهند آموزش بگیرند، رفتار ما را به حساب خودنمایی بگذارند و از ما فاصله بگیرند؛ یعنی یادگیری و معرکه‌گیری دو فلش هستند که خلاف جهت هم حرکت می‌کنند. اگر بخواهیم به این شکل موضوعی را به کسی آموزش دهیم، بسیار در اشتباه هستیم.

مرزبانان کشیک: همسفر مرجان و مسافر مهدی
عکاس: همسفر رها رهجوی راهنما همسفر زینب (لژیون دهم)
تایپیست: همسفر طلا رهجوی راهنما همسفر خندان (لژیون هفتم)
ویراستار: همسفر سعیده رهجوی راهنما همسفر خندان( لژیون هفتم) نگهبان سایت
ارسال: همسفر سمیه رهجوی راهنما همسفر خندان (لژیون هفتم) دبیر سایت
همسفران نمایندگی لویی پاستور