نقش CD و نوشتن آن در آموزش
در جهانبینی کنگره ۶۰، هر وسیلهای که بتواند به انتقال درست «دانایی» کمک کند، ارزشی فراتر از ظاهر خود پیدا میکند. CD نیز یکی از ابزارهایی است که در مسیر آموزش و انتقال انرژیِ سالمِ دانایی نقش مهمی داشته است.
نخستین نقش CD در نگاه جهانبینی، انتقال صحیح اطلاعات از منبع سالم به گیرندهی سالم است. همانطور که در هستی، هر پیام باید بدون تخریب و تحریف منتقل شود، CD نیز ابزاری است که محتوای آموزشی را بدون تغییر و با ثبات کامل به فراگیر منتقل میکند. این موضوع مصداقی از قانون «تغییر، تبدیل و ترخیص» است؛ یعنی اطلاعات از معلم به CD و از CD به ذهن شاگرد منتقل میشود.
نوشتن CD یا همان Burn کردن، تنها یک عمل فنی نیست؛ بلکه فرآیندی از خلق و شکلگیری است. مانند زمانی که انسان یک تفکر را در ذهنش مینویسد. ابتدا حس شکل میگیرد، سپس تبدیل به فکر میشود، و در نهایت به عمل میرسد. در رایت CD نیز ابتدا انتخاب محتوا (حس صحیح)، سپس نظمدهی به فایلها (تفکر)، و در آخر نوشتن روی CD (عمل) انجام میشود.
از نگاه مثلث دانایی، CD وسیلهای است که میتواند دانایی لازم را به دانایی مؤثر تبدیل کند. وقتی یک دانشآموز یا رهجو محتوای آموزشی را از طریق CD دریافت میکند، تنها دانش نمیگیرد؛ بلکه با تمرین و مشاهده، آن را وارد عمل میکند و این همان دانایی مؤثر است.
CD همچنین بهعنوان یک مخزن انرژی و اطلاعات ثابت شناخته میشود. جهانبینی میگوید هر چیز اگر در جایگاه درست خود قرار بگیرد، انرژی مثبت تولید میکند. CD بهعنوان یک آرشیو پایدار، محتوای سالم را نگه داشته و از فراموشی یا تخریب آن جلوگیری میکند؛ درست مانند نگهداری آموزشهای ارزشمند در حافظهی انسان.
نقش دیگر CD، انتقال صوت و تصویر است؛ دو عنصر بسیار مهم در جهانبینی. صوت میتواند بار القایی بالا داشته باشد و تصویر میتواند ذهن را به حرکت وا دارد. محتوایی که روی CD قرار میگیرد، میتواند حس و تفکر تازهای در رهجو ایجاد کند و این امکان را فراهم میکند که بدون نیاز به اینترنت یا منابع ناپایدار، پیام آموزشی دریافت شود.
تایپ و ارسال: خدمتگزاران سایت شادآباد
- تعداد بازدید از این مطلب :
188