هدف کنگره۶۰ رسیدن به دانایی مؤثر است

«دانایی، دانایی مؤثر و سواد»
دانایی به معنای تشخیص ماهیت خواسته‌ها در هر شکل و لباسی است.
دانایی از سه ضلع تفکر، تجربه و آموزش تشکیل می‌شود. تمام مطالبی که در این مثلث قرار دارند، برای ما قابل درک و فهم هستند و می‌توانیم آن‌ها را شناسایی کنیم؛ اما مطالبی که بیرون از این مثلث قرار دارند، برای ما قابل درک نیستند و نمی‌توانیم درستی یا نادرستی آن‌ها را تشخیص دهیم. این مثلث دانایی گاهی باهم برابر نیستند. مثلاً ممکن است ضلع تفکر و تجربه برابر باشند، ولی ضلع آموزش با آن‌ها برابر نباشد و فرد نیاز به آموزش بیشتری داشته باشد.

مثلث دانایی، مثلثی است مختلف‌الاضلاع، یعنی اضلاع آن به یک اندازه رشد نکرده‌اند. اما مثلث دانایی مؤثر، مثلثی متساوی‌الاضلاع است که در آن تمام اضلاع باهم برابرند. مسیر رسیدن به دانایی مؤثر از دانایی اولیه می‌گذرد. ابتدا باید دانایی را کسب کنیم تا بتوانیم به دانایی مؤثر دست پیدا کنیم.

می‌دانیم که سواد و تحصیلات هیچ ارتباطی به دانایی واقعی ندارند. بسیاری از افراد، از جمله پزشکان و مهندسان با تحصیلات عالی، درگیر بیماری اعتیاد شده‌اند و هیچگاه نتوانستند با علم و دانش خودشان از این دام رهایی یابند.

دانایی مانند یک صافی است که خواسته‌ها را فیلتر می‌کند. دانایی به معنای ظواهر و پوشش نیست، بلکه رفتار و کردار ما باید سالم باشد تا دانایی ما به نمایش درآید. در طول روز با هزاران فکر روبرو می‌شویم و این بستگی به دانایی ما دارد که بتوانیم خوب و بد این افکار را تشخیص دهیم و تصمیم بگیریم کدام یک را به عمل درآوریم. تنها سلاحی که ما را به مقصد و پیروزی می‌رساند، دانایی است.

بسیاری از افراد فکر می‌کنند که می‌دانند، اما همین دانستن می‌تواند نشانه‌ای از نادانی آن‌ها باشد. به یاد داریم که قبل از ورود به کنگره، مسافران همیشه می‌گفتند: "ما حواسمان هست، هیچ‌وقت معتاد نمی‌شویم" یا "اگر چند روز مصرف نکنیم، تمام می‌شود." این همان ادعای دانستن بود که در واقع مبنای نادانی آن‌ها بود.

در مقابل مثلث دانایی، مثلث جهالت قرار دارد که از سه ضلع منیت، ناامیدی و ترس تشکیل شده است. منیت مانع از آموزش، ترس مانع از تفکر و ناامیدی مانع از تجربه می‌شود. ما آموخته‌ایم که برای تبدیل دانایی به دانایی مؤثر، باید همه اضلاع مثلث دانایی به یک اندازه رشد کنند.

دانایی مؤثر یعنی به کار بردن دانش و آگاهی در زندگی و عمل کردن بر اساس آن‌ها. دانایی مؤثر نتیجه‌ای است که از تبدیل دانایی به عمل به دست می‌آید. به این معنا که فرد نه تنها می‌داند چه کاری درست است، بلکه آن را در زندگی خود به اجرا می‌گذارد. برای مثال، فردی که آموزش‌های زیادی در مورد اعتیاد می‌بیند اما در عمل از آن‌ها استفاده نمی‌کند، به دانایی مؤثر نرسیده است.

در کنگره ۶۰ هدف اصلی، رسیدن به دانایی مؤثر است؛ یعنی توانایی به کار بستن دانش و آگاهی در زندگی. سواد، تفکر و تجربه در کنار هم می‌توانند به این هدف کمک کنند، اما این سه باید به تعادل برسند تا دانایی به دانایی مؤثر تبدیل شود.

ان‌شاءالله که بتوانیم با عملی کردن آموزش‌ها، قدرت تشخیص خود را افزایش داده و به سمت ارزش‌ها و شناخت خود حرکت کنیم.

منابع: سخنان جناب مهندس دژاکام و استاد امین و جزو‌ه‌های جهان‌بینی
نویسنده: همسفر لیلا رهجوی راهنما همسفر خاطره (لژیون دوم)
رابط خبری: همسفر مریم رهجوی راهنما همسفر خاطره (لژیون دوم)
عکاس خبری: همسفر نسرین رهجوی راهنما همسفر نگار (لژیون سوم)
ارسال: همسفر شهناز رهجوی راهنما همسفر زهرا (لژیون چهارم) نگهبان سایت
همسفران نمایندگی سهروردی اصفهان