معرکه گیری، مانع از آموزش می شود

هشتمین جلسه از دوره پنجاه و پنجم کارگا‎ه‌های آموزشی عمومی صبحگاهی کنگره ۶۰ نمایندگی پارک لاله به استادی راهنمای محترم مسافر ایمان، نگهبانی مسافر حسن و دبیری مسافر حسن با دستور جلسه «رابطه یادگیری و معرکه گیری» سه شنبه 29 آبان ۱۴۰۳ راس ساعت ۶:۰۰ صبح آغاز به کار کرد.

خلاصه سخنان استاد:

خداوند را شاکرم که لیاقت حضور و خدمت در این جایگاه را به بنده داد و از ایجنت و نگهبان جلسه بابت دعوت از بنده بسیار تشکر می کنم. دستور جلسه این هفته "رابطه یادگیری و معرکه گیری " می باشد؛ این دو مسئله همیشه رو به روی یکدیگر قرار دارند. مصرف کننده ها قبل از ورود به کنگره معمولا معرکه گیر های خوبی هستند و همیشه با انجام این فعل می خواهد که روی کارهای ضد ارزشی خود یک پوشش قرار بدهند. بعد از ورود به کنگره، هدف و خواسته مهم ترین بخش سفر یک مسافر است. اگر من هدف و خواسته داشته باشم، با شروع سفرم، گوش به فرمان راهنما می دهم و شروع به برداشت و آموزش می کنم ولی اگر‌ غیر از این باشد مسیر سفر من به سمت دیگری می رود و شروع به قضاوت و غیبت و وارد گروه ها شدن و معرکه گیری می شوم که مانع از آموزش می شود. در کنگره آموزش ها با دور شدن از معرکه گیری و گوش به فرمان بودن به صورت آهسته و تدریجی صورت می گیرد. معرکه گیری، زندگی شخصی من را به شدت بهم ریخته بود و باعث شده بود که آسیب جدی به خانواده ام به واسطه انجام این عمل وارد شود. در زمان گذشته فردی در پارک ها یا میدان های اصلی شهر ها شروع به معرکه گیری می کرد و با این کار جیب مردم را خالی می کرد. و امروزه در کنگره هم افراد معرکه گیر، مانع از آموزش ما می شوند که این مثل همان خالی کردن جیب ما به صورت دور شدن از آموزش ها می باشد. یک مورد دیگر که می خواستم به آن اشاره کنم، خدمت کردن در کنگره است؛ خدمت کردن در هر جایگاهی در کنگره باعث می شود من نکاتی را آموزش بگیرم و بتوانم زندگی بهتری داشته باشم. من باید بتوانم مثلث دانایی خودم را بالا ببرم. اگر من آموزش نگیرم و به سمت معرکه گیری بروم قطعا مثلث درمان من ناقص می ماند‌ و باعث ورود من به مثلث جهالت می شود. از اینکه به صحبت های من گوش کردید از همه شما تشکر می کنم.

تایپ: مسافر شهاب
انتشار: مسافر میلاد
مرزبان کشیشک: مسافر علی