کارگاه آموزشی جهان‌بینی؛دانایی،دانایی موثر و سواد

لینک دانلود فایل صوتی

هشتمین جلسه از دوره هشتاد و دوم کارگاه‌های آموزشی کنگره ۶۰؛ ویژه مسافران و همسفران؛ با استادی و نگهبانی آقای مهندس حسین دژاکام و دبیری مسافر علیرضا با دستور جلسه "دانایی،دانایی موثر و سواد" چهارشنبه 31 مرداد ماه ۱۴۰3 ساعت 10:00 آغاز به کار کرد.

این جلسه، جلسه هشتم از دور هشتاد و دوم کارگاه آموزشی کنگره ۶۰ ویژه مسافران و همسفران و با استادی و نگهبانی آقای مهندس دژاکام و دبیری مسافر علیرضا با دستور جلسه دانایی دانایی مؤثر و سواد در روز چهارشنبه ۳۱ مردادماه ۱۴۰۳ در ساعت ۱۰: ۳ دقیقه آغاز به کار نمود با احترام دبیر جلسه.

امروز یکم مردادماه ۱۴۰۳ است آخرین روز از ماه مردادماه وارد شهریور میشیم بعد وارد پاییز میشیم الانم ساعت ۱۰: ۴ دقیقه صبح است روز چهارشنبه ما در ساختمان آکادمی هستیم در تهران قبل از اینکه وارد دستور جلسه بشم چند تا نکته هست که اینجا یادآوری بکنم پذیرایی که در تمام شعب انجام می‌گیرد فقط در تمام شعب انجام می‌گیرد و پذیرایی میشه دیگِ ما در پارک‌ها پذیرایی نداریم پارک طالقانی ۳۰۰۰ نفر پذیرایی کنیم یا هر پارکی. پس پذیرایی فقط در شعب انجام می‌گیرد حتی مثلاً در تیر و کمان نمی‌تونه پذیرایی انجام بده چون افراد در شعبه خودشان پذیرایی میشن گروه موسیقی نمی‌تونه در اونجا هم باز پذیرایی بکنه پذیرایی فقط در شعبه انجام می‌گیرد ولا غیر در هیچ جای دیگِ پذیرایی انجام نمی‌گیرد. فقط در یکجا انجام می‌گیرد.

مسئله دوم که وقتی هفته ایجنت و مرزبان هست. یا هفته همسفر هست یا هفته‌ای دیده بان هستش حالا دیده‌بان که بماند چون نمی‌توانیم همه‌جا همه را بزاریم ولی هفته مرزبان و ایجنت یعنی کل اون هفته در اختیار مرزبان است یعنی استاد جلسه نگهبان جلسه دبیر جلسه مهماندار جلسه همه رو بر عهده مرزبانان و ایجنت هست این نیست فقط استاد نگهبان ایجنت بشه یا مرزبان بشه یعنی اون هفته جزو ۱۴ هفته اون نگهبان هم حساب نمیشه. هفته همسرم که میشه تمام مراسم به عهده همسفر یعنی چه استاد چه نگهبان چه دبیر اینم نکته بعدی هست.

مسئله بعدی آینه که شعبه طارم که ما داریم شعبه بسیار بسیار خوبی است ما مقدار رهایی هم از خیلی خیلی زیاد داشتیم همیشه داشتیم بنابراین شعبه طارم هیچ جای منتقل نمیشه اگر می‌خواهند در روستاهای اطراف شعبه ایجاد بکنند لازم نیست که حتماً شعبه طارم تعطیل کنیم ببریم اونجا. محل ورزشی هم همونجاست بعضی‌اوقات بعضی حساسیت‌های ایجاد میشه که مثلاً. اون روستایی یا عرق ملی‌شان بگیره که مثلاً در شعبه در منطقه خودشان باشد اگر در منطقه خودتان شعبه‌ای باشد نباید شعبه دیگِ رو تعطیل بکنیم اینجا رو ما تعطیل کنیم مثلاً بریم اونجا یا ورزش اینجا رو تعطیل بکنیم ورزش ۱۰ کیلومتر انورتر بنابراین خودش هست ورزشی که قبلاً بوده است و به هیچ جا منتقل نمیشه اگر خواستن جای دیگِ شعبه ایجاد بکنند مسئله دیگری که البته قبلاً با آقای خدامی گفتن.

بعد یه توضیح بدم امتحانات که برقرار بشه امتحانات چندین قسمت هست یکی چاپ این کاره بوده قسمت نشریات افرادی هستند که اوراق چاپ می‌کنند تو قرنطینه میرن که آقای علی میرفتاح بود این کارو کرد با احسان جلیلیان که چاپ با علی بود که دو روز سه شب توی قرنطینه بود چون در نظر بگیرید بیش از ۱۲۶۰۰ تا ما سؤال امتحانی داشتیم حساب کنین ۱۰ برگ میشه. ۲۴۵۰ هزار صفحه باید آماده بشه برای امتحان ببین چه حجم کاری هست و چقدر کاغذ می‌برد چقدر پول کاغذش میشه چقدر حمل‌ونقلش میشِ، دوتا وانت امتحانی بارشده آورده که ما تصحیح کنیم حالا دوتا وانت این قسمت حمل‌ونقل، طراحی سؤال به‌گونه‌ای هسته که به چند قسمت و افراد مورد اعتماد تقسیم میشه و در آخر همه رو می‌بینم و خودم طراحی می‌کنم و به همین گفتم سؤالات جوری میدم که شما بخواهید سؤال تستی بزنید امکان ندارد بتونین قبول بشین سؤال کلی بخونید بعد میریم برای تصحیح اوراق که اونجا شش نفر هفت نفر هستند. لیسانسه یا فوق لیسانسه و سؤالات به این صورتِ که در وهله اول کامپیوتر این هارا رو تصحیح می‌کند چون سؤال کلید دستگاه سیستم کامپیوتر البته قسمت کامپیوترم آقای حامد کاکاوند که کارهای کامپیوتری برنامه‌ریزی می‌کند اول با کامپیوتر تنظیم میشه میره توی. کامپیوتر نگاه می‌کند تصحیحش می‌کند به ما نتیجه رو میده ما نمره رو کاغذ می‌زنیم وقتی‌که کامپیوتر تصحیح کرد باز ما میایم چیکار می‌کنیم اونی که کامپیوتر تصحیح کرده دست یه نفر است اون کسایی که تو این کار البته الآن ۴ ساله ۵ ساله که این کار توسط گروه خانم‌های مسافر انجام میشِ میان چیکار می‌کنن دست شخص کلید دستی داره کلید اون ورقه مخصوص. نگاه می‌کند چک می‌کند که آیا کامپیوتر درست تصحیح کرده یا نکرده اشتباهی رخ نداده چیزی نداده بعد چک می‌کند غلط‌ها رو یادداشت می‌کند میگه باز امضا می‌کند باز میره دست نفر سوم شخص دیگری باز او هم چه کار می‌کند دومرتبه اینو چک می‌کند امتحان می‌کند درسته یا نیست بعد اون موقع تازه ورقه نمره میخوره حالا وقتی ورقه نمره خورد بعد نوبت خدمات فرد میرسه البته خدمات امسال موردبررسی قرار می‌گیرد باید می‌بینیم که مثلاً فرض کن راهنمای تازه واردین. همه رو پر کردن چک کنیم ببینیم آیا سی‌دی‌ها شو می نویسه نمی‌نویسِ تماس بگیریم با ایجنت با مرزبان‌ها که فلان کس در فلان قسمت آیا مسئله چیزی داره نوشته آیا اینا درسته آیا درست نیست اون چک می‌کند تازه اونا با اونا چی میشه جمع میشه یعنی خیلی روی این قضیه حساسیت تمام هست که خدای‌نکرده حق کسی ضایع نشه بنابراین می‌بینیم که بعضی‌اوقات کار شبانه‌روزی می‌خواهد شش نفر هفت نفر هشت نفر نشستن و داره سیستم چک می‌کند کار می‌برد و معمولاً. اشتباه به حد حداقلش هست حالا باید ورقه میره این‌طرف شعبه دیگِ امتحان‌داده مال مشهد بوده رفته بیرجند امتحان‌داده با دنبال برگه بگردیم و اینارم لازم هست که توضیح بدم که این کار داره انجام می‌گیرد بعد اینا باید تایپ بشه تصویب بشه یا نمره‌شو زده بشه به کامپیوتر به قسمت‌های مرتب بدن تایپ بشه خیلی از این کارهای زیاد داره اینم مال امتحانات بود که عرض کردم خدمتتان.

موضوع دیگِ برگ‌های فرم‌های آبی را می‌نویسند تو نوشتنشان دقت کنن اسامی رو خیلی قشنگ بنویسن. با دقت بنویسه سریع می نویسه یعنی می‌تونی اسم بخونی این امیر یا امید مثلاً اشتباه میشه یا مثلاً فرض کنین قبل از اون آقا مینویسه جناب می‌نویسه سرکار خانم فلان مینویسه القاب جلوی اون اسم دیگه نباید بیاد که سریع چی بشه خونده بشه.

مثلاً آگه موقعی که ما اینستاگرام داریم اینستاگرام دارم واقعاً شبانه روزی دارن کار میکنن دارن انیمیشن درست می‌کنند کارهای متعدد درست می‌کنند زحمات خیلی خیلی زیادی می‌کشند. خب وقتی شما نگاه می‌کنی میری انیمیشن حتماً لایک بکنید چون با لایک کردن شما ما در فضای بین‌المللی میریم بالا مخاطب بیشتری رو می‌بینیم حداقل زحمت می‌کشه نگاه می‌کنیم کارا رو موردعلاقه‌تان هست یا خوب هست حتماً اونا رو لایک کنید که ما رقم به بالا ۷۰ هزار نفر رسیده.

چون یکشنبه اربعین هستش و مراسم سوگواری هست بالاخره از شنبه دیگر مراسم موسیقی نداشته باشیم. و به‌طورکلی کنگره در حال کار خودش هست داره کار خودشو خوب انجام میده مقداری اوتی که وضعیت خود خراب شد مقدار رهایی‌های اصفهان پایین اومده اصفهان به دلیل همینه که مشکلاتی براش پیش اومده ازنظر دریافت اوتی اصفهان مقدار رهایش سقوط کرده اومده خیلی خیلی پایین ولی در عوض مشهد نیشابور و سبزوار اون منطقه خراسان اونها مخصوصاً مشهد اینا آمارشون اومده بالا چون اونا. داروی دولتی بوده فقط سازمان‌های دولتی اوتی دارند به همین دلیل وقتی اوتی رفت بالا در مشهد با بچه‌ها دادن همکاری لازم انجام دادند ولی خب رهایی خیلی رفت بالا خوب بوده حالا من سرانگشتی حساب می‌کنم ولی مثلاً اصفهان چون ما مشکلات اوتی داشتیم اصفهان مقدار رهایی اومده پایین.

دستور جلسه هفته دانایی و دانایی مؤثر است که البته بهتر بود که برای این کار امین میومد این موضوع را تدریس می‌کرد چون مبدعش خود امین هست ولی حالا چون من امروز کارهای دیگه‌ای داشتم دیگه فرصت نمی‌شد که از امین خواهش کنم که اون بیاد این موضوع رو مطرح بکنه به هر حال چیزی که امین برای ما مشخص کرد رو دانایی پاسخ یک سوالی که مجهول بود به هیچکس نمی‌تونست پاسخ بده به همین این قضیه پاسخ این سؤال داد. کمه خیال می‌کردیم که همه چی شعور و فهم و آگاهی همه چی به سواده آقای دکتر اینکه می‌فهمه که سیگار بده چرا داره سیگار میکشه یا اینکه بده چرا داره مواد مصرف میکنه این آقا مثلاً فرض کنید این دکترای اقتصاد داره ولی چرا اینقدر بی‌تربیتِ مثلاً همسایه ماست ولی خیلی بی‌ادبِ یا مثلاً این‌یکی تحصیلات خیلی بالایی داره ولی چقدر بدحرف میزنه ما خیلی داریم تو همه خیال می‌کردیم که میزان فهم و شعور هر فردی به میزان سوادشِ. میزان دانایی به سواد نیست  حالا آدم سواد زیاد داره خط زشتیِ که با چی نوشتن با طلا نوشتن چون من همیشه گفتم من حاضرم یک هروئینی باادب و نزاکت و دانا را ترجیح می‌دم به ۱۰۰ تا آدم عالم و دانشمند بی‌ادب و بی‌نزاکت. میزان دانایی یک قسمتش سوادِ دانش که بعدش که همان بعد تجربه است بعد آموزش میدیم و تفکر و تجربه است این سه تاست تعیین‌کننده میزان چیه میزان دارایی است یعنی یک شاخه دانش هم باسواد باز فرق می‌کند چون ممکنه شخص ازنظر سواد خیلی چیزا یاد گرفته باشد ولی همه‌چیز از بیخ و بن غلط باشه. رفته اعطای مدارک تحصیلی بالای طی کرده بله دانایی به سه تا پارامتر بستگی داره که حالا بگیم یکیش تقریباً سوادِ یکیش تفکر کردنِ با دانش و کسب بکنه در حقیقت همان معرفت کسب بکنه بعد با تفکر و عمل سالم برسه و باتجربه باید این سه تا باید باهم باشد . حالا دانایی مؤثر موقعی است که این سه ضلع باهم چی باشند هماهنگ باشند اگر این سه ضلع باهم هماهنگ باشد پس دانایی چیه اگر هماهنگ نباشند مؤثر چیه مثل آدمی که باید بین اعضای بدن تناسب باشد. آموزش و تفکر و تجربه هماهنگ باشه میشه مؤثر نباشه میشه غیر مؤثر خب همین قدر کفایت می‌کند. متشکرم که به صحبت های من گوش کردید