روش الگویی

سلام دوستان علی اکبرهستم یک مسافر،

جناب مهندس در سی دی (صورت مسئله) می فرمایندکه؛

 موقع مشارکت ها استادها نروند از اینترنت مطالب سرچ کنن و مطلب جمع آوری کنن و بخاهند که بسیار علمی و فلسفی صحبت کنن،

بجای این حتماًموقع مشارکت ها از تجارب شخصی خودتان صحبت کنین ازاینکه چگونه درمان شدین؟روش درمان چیست؟زمان درمان چقده؟پله کم‌کردن چطوره؟چراکه مشارکت تحربه ای بهترین کار وساده ترین روش است هم برای شخص مشارکت کننده و هم برای افراد دیگر وحاضر درجلسه که بتوانن ازتجارب هم استفاده نماینند.

واما مسئله بعدی دستور جلسه؛کتاب عبور از منطقه ۶۰ درجه زیرصفر می باشدکه این کتاب ا بهمن سال ۱۳۷۷به زیرچاپ رفته است وتاکنون الان نزدیک به ۴۰۰ الی ۵۰۰ هزار جلداز این‌کتاب به چاپ رسیده واکنون هم چاپ هفتادودومش هست که به تیراژ ده هزار نسخه ای زیر چاپ رفت است.

مسئله مهم دیگر این است که؛مازمان آموزش باید نکاتی رابدانیم،

یک؛ آموزش دهنده، دو؛ آموزش گیرنده، وسوم متون آموزشی هست وما زمانی به نتیجه ودرمان میرسیم که هر سه ضلع این مثلت مفید و درست وسالم باشد وما اگر در کنگره توانستیم به درمان برسیم درزمینه اعتیاد بخاطر کتاب ۶۰ درجه بود بخاطر متون آموزشی(علم ودانش) درست بود که برای ما روشن ومشخص کردکه اعتیاد چیست؟مشکلات و نقاط کور کجاست؟باید چگونه درمان کرد؟ وازاین مثلثی که سه ضلع راتشکیل میدهد، یک؛ آموزش دهنده(راهنما) دو؛ آموزش گیرنده؛(رهجو) سه؛ متون آموزشی(روش درمان) که هرسه ضلع این مثلث بایدنقش خودرادرست ایفا کند یعنی هر سه موردباید در جایگاه خودشان درست ومفید باشند و یکسان عمل کنن تا درمان رخ بدهد. 

وباید بدانیم که اازاین روش حتی می توان برای دیگر مسائل ومشکلات نیز الگو برداری کرد

تایپ ویرایش مسافر سعید 

عکاس همسفر علی 

تنظیم و ارسال مسافر محمد 

مسافران نمایندگی خوانسار