فرق نگاه

جلسه چهارم از دوره‌ چهل و یکم کارگاه‌های آموزشی خصوصی همسفران کنگره۶۰ نمایندگی صالحی به استادی راهنما همسفر معصومه، نگهبانی همسفر معصومه و دبیری همسفر میترا با دستور‌ جلسه «دانایی، دانایی موثر، سواد» روز سه‌شنبه ۱۰ شهریورماه ۱۴۰۵ ساعت ۱۷:۰۰ آغاز به کار کرد.

خلاصه سخنان استاد:

ابتدا خداوند را شاکر و سپاسگزارم که فرصت زندگی و فرصت خدمت دوباره به من داد‌. از نگهبان و دبیر‌ جلسه ممنونم که من را دعوت کردند در این جایگاه خدمت کنم و از همگی آموزش بگیرم. هفته دیده‌بان را به تمام دیده‌بانان کنگره۶۰ تبریک می‌گویم و برایشان آرزوی موفقیت و سربلندی دارم همچنین برای خانم آنی بزرگ آرزوی تندرستی می‌کنم، امیدوارم که همیشه در سلامت کامل باشند و سایه ایشان بر سر همه ما اعضاء کنگره باشد و بتوانیم از محبت‌‌هایشان بهره‌مند‌‌ شویم. دستور جلسه هفته «دانایی، دانایی مؤثر و سواد» است. ابتدا ببینیم که این سه واژه چه معنایی دارند. در کنگره هر کلمه معنا و مفهوم ویژه‌ای دارد و با بیرون از کنگره شاید خیلی فرق می‌کند. سواد به معنای اینکه من تعدادی مطلب را می‌دانم و یک سری اطلاعات و آگاهی در مورد یک مسئله‌ای دارم. همه ما زمانی که وارد کنگره شدیم هر کدام به اندازه خودمان یک مقدار سوادی داشتیم که وارد شدیم. یک نفر دیپلم یک نفر لیسانس و غیره که وارد کنگره شدیم؛ ولی آقای مهندس می‌فرمایند که هر آنچه که دارید، سواد، معلومات و اطلاعات را پشت در کنگره بگذارید و وارد شوید.

دانایی چیست؟ دانایی طبق تعریف جزوه جهان‌بینی، آموزش، تجربه و تفکر است؛ یعنی من در مورد  مسئله‌ای آموزش می‌بینم می‌روم و آن آموزشم را تجربه می‌کنم، به طور مثال: خیاطی، آشپزی یا هر چیزی بعد از اینکه آموزش گرفتم می‌روم و آن را تجربه می‌کنم به فرض مثال غذایی را که پخته‌ام شور شده و فکر می‌کنم که نمکش را زیاد ریختم فلفلش را کم ریختم و چه کردم که  غذای من به مشکل برخورده است و دوباره برمی‌گردم از اول، اگر با همان اطلاعاتی که دارم ادامه بدهم خوب معلوم است که دانایی من کامل نشده است و یک میزان دانایی دارم؛ اما ما در کنگره یاد می‌گیریم که ثابت نمانیم، در حال حرکت باشیم و روز به روز هم دانایی‌ مان را افزایش بدهیم و آن را به دانایی مؤثر تبدیل کنیم. دانایی مؤثر چیست؟ آنکه من در یک رشته خاص مثلاً رانندگی یا هر چیز دیگری آنقدر تجربه و تفکر کرده باشم و آنقدر تکرار و تمرین کرده باشم و دیگر هیچ خطایی در آن رشته نداشته باشم.

در زندگی روزمره ما مشکلات زیادی برای ما پیش می‌آید. ما مقداری اطلاعات ممکن است داشته باشیم و اطلاعاتی را نیز کسب می‌کنیم. راجع به آن جریان بعد از آموزش‌هایی که گرفتیم؛ اگر بخواهم آن مشکل و آن مسئله را که اکنون حلش کردم رد شدم؛ اما دوباره در زندگی‌ با آن مشکل برخوردم بخواهم با آن دید قبلی به آن برخورد کنم و همان رفتار را داشته باشم پس معلوم می‌شود که دانایی من مؤثر نشده است و من باید نگاه و دیدم را نسبت به آن جریان عوض کنم. زمانی دانایی من به دانایی مؤثر تبدیل شده که آن دانسته‌ها، معلوماتم و اطلاعاتم را حال هرچه یا در کنگره و یا در بیرون از کنگره یاد می‌گیرم در رفتار عمل و واکنش‌های من نسبت به مشکلات نشان داده شود و تغییری در من حاصل شده باشد. من معصومه قبل از کنگره نباشم زمانی که یک مشکلی ایجاد می‌شود، داد و بیداد نکنم. طرز برخورد من با آن مشکل با قبل از کنگره فرق کرده باشد.

این مسئله برای خیلی از ما پیش آمده است و اکنون نگاه ما به مشکلات و مسائل، همان نگاهی نیست که قبل از کنگره داشتیم؛ شاید بیرون از کنگره راجع به همان لژیون سردار که عزیزان مشارکت کردند خیلی بعید باشد که چه جوری می‌شود که شخصی چند میلیون یا بیشتر بصورت بلاعوض به لژیون سردار بدهد. دانایی مؤثر ما در رفتار و اعمال ما طوری به ما کمک کرده که ما می‌دانیم که این پول در جای دیگر و به نحو دیگری به ما بازپس داده خواهد شد. این مساله را من در زندگی شخصی خود بسیار تجربه‌ کرده‌ام. نمی‌گویم کمک‌های زیادی برای لژیون سردار کرده‌ام؛ ولی به هر میزان اندکی هم که بوده چندین برابر آن به من برگشته است.

فرض کنیم ما در مسئله رانندگی  کتاب خواندیم، کلاس رفتیم، آموزش گرفتیم و گواهی‌‌نامه‌ را دریافت کردیم. سوار ماشین می‌شوم و می‌خواهم حرکت کنم و رانندگی می‌کنم. رانندگی من به چه صورت است؟ آیا بلدم ماشین را جمع کنم یا نه مستقیم آن را به دیوار می‌کوبم و یا به ماشین‌های دیگر برخورد می‌کنم.  آیا توانسته‌ام از آن معلوماتی که کسب کرده‌ام از کلاس‌های رانندگی استفاده کنم و به نحو احسنت رانندگی کنم؟ آنجاست که متوجه می‌شوم که دانایی من به دانایی مؤثر تبدیل شده است. در مسائل دیگر نیز همینطور من زمانی که صبر کردن و یا مسئولیت پذیری را به رهجویانم آموزش می‌دهم آن را اگر بتوانم خودم کاربردی‌ کنم خیلی مهم است، پس دانایی مؤثر تبدیل کردن دانسته‌ها به اجرا کردن آن دانسته‌ها است؛ اگر توانستم آن کار را اجرا کنم می‌توانم ادعا کنم که من در یک مسئله خاص دانایی خود را به دانایی مؤثر تبدیل کرده‌ام. از اینکه به صحبت‌های من گوش کردید ممنونم‌.

مرزبانان کشیک: همسفر الهام و مسافر کیانوش
عکاس: همسفر محبوبه رهجوی راهنما همسفر فائزه (لژیون ششم)
تایپیست: همسفر کبری رهجوی راهنما همسفر فروغ (لژیون سوم)
ویرایش و ارسال: همسفر فرشته رهجوی راهنما همسفر زهرا (لژیون پانزدهم) نگهبان سایت
همسفران نمایندگی صالحی