دانایی یک فیلتر در مقابل خواسته‌های نامعقول

جلسه ششم از دوره دهم کارگاه‌های آموزشی خصوصی همسفران کنگره۶۰ نمایندگی یوسُف‌ به استادی راهنما همسفر کیمیا، نگهبانی همسفر اکرم و دبیری همسفر بهنوش با دستور جلسه «دانایی، دانایی مؤثر و سواد» روز سه‌شنبه 10 شهریورماه ۱۴۰۵ ساعت ۱۷:۰۰ آغاز به کار کرد.

خلاصه سخنان استاد:

خدا را شکر که این فرصت نصیب من شد تا امروز این خدمت را در شعبه یوسف بگذرانم، اولین بار است که به شعبه یوسف آمده و انرژی خوبی دریافت کردم. خیلی ممنون از راهنما خانم مونا برای دعوتشون و همچنین ایجنت محترم و مرزبان عزیز.

دستورجلسه امروز دانایی، دانایی مؤثر و سواد است. استاد امین در سی‌دی دانایی، دانایی را تشخیص ماهیت خواسته‌ها تعریف کرده‌اند و در جزوه جهان‌بینی گفته می‌شود بزرگ‌ترین قدرت نگهبانان عقل، تشخیص ماهیت خواسته‌ها است و عبارت تشخیص بارها و بارها در این مقوله تکرار می‌شود؛ قدرتی که باعث می‌شود ما بتوانیم انتخاب نمائیم. تا زمانی که من قدرت تشخیص نداشته باشم، نمی‌دانم چه چیزی خوب و چه چیزی بد است و نمی‌توانم انتخاب درستی داشته باشم. درواقع نمی‌دانم‌ها در امورات رومزه در اثر ضعف من در قدرت تشخیص است. در این دستور جلسه یاد می‌گیرم اگر قدرت تشخیص پیدا نمایم، می‌توانم انتخاب کنم کجا باشم، چه بگویم و چه کاری انجام دهم و بدین ترتیب راه‌ حل بسیاری از مشکلات آشکار شده و گره‌های من باز می‌شود و این قدرت تشخیص از دانایی می‌آید. بنابراین دانایی مانند یک کلید است که قرار است درب‌های بسته را باز نماید.

دانایی از سه ضلع تفکر، آموزش و تجربه تشکیل شده است. بنابراین باید یاد بگیرم، تفکر کنم، فرمانبردار و تسلیم باشم و آموزش‌هایی را که دریافت کرده‌ام، تجربه نمایم. تجربه کردن به سازگاری با سایر افراد، کنار گذاشتن منیت و غرور نیاز دارد و تمام این موارد، آموزش‌هایی است که به نقطه دانایی و قدرت تشخیص برسم. مرحله بعد دانایی مؤثر است که بیاموزم اضلاع این مثلث باید برابر باشد؛ زمانی من دارم فکر می‌نمایم ولی به دنبال آموزش گرفتن نمی‌روم، به عنوان مثال در لژیون نمی‌نشینم تا از راهنما و هم‌لژیونی‌های خود آموزش بگیرم، در این‌جا ضلع آموزش گرفتن من کوچک خواهد شد. یا در مورد ضلع تجربه، آموزش می‌گیرم، تفکر می‌کنم اما وارد وادی خدمت و تجربه کردن نمی‌شوم. اگر این اضلاع ضعف داشته باشد باعث می‌شود نتوانم به آن دانایی مؤثر و به مرحله اجرایی کردن آن‌چه می‌دانم درست است، شوم.

استاد امین در جزوه جهان‌بینی و در مورد این دستور جلسه اشاره می‌کنند که وقتی یک اتفاق برای شما تکرار می‌شود و دوباره به یک نقطه باز می‌گردید، به این معنا است که فرد باید خودش را بازنگری نماید. آیا در آن موضوع به دنبال تقویت ضلع آموزش، یادگیری و برطرف کردن آن می‌روم، راجع به آن تفکر می‌نمایم. این تکرار نشان‌دهنده آن است که در یک نقطه از مراحل دانایی متوقف شده‌ام. زمانی که به دانایی مؤثر برسیم، لذت کن فیکون را با خود به همراه خواهد داشت و این «شو، شود» را حتی در یک مقیاس کوچک تجربه خواهیم کرد. به عنوان مثال وقتی یک برنامه‌ریزی انجام می‌دهم در همان روز برنامه را برای خود اجرا کنم یا خواسته‌ای که دارم را به انجام برسانم.

دانایی یک فیلتر در مقابل خواسته‌های نامعقول است. خواسته‌های نامعقول و نیروهای بازدارنده هدفشان این است که من به قدرت تشخیص نرسم. زمانی که به قدرت تشخیص نرسم هرچه به ذهنم برسد را بدون تفکر، همان لحظه اجرایی خواهم کرد. دانایی به من این فیلتر را می‌دهد که الان زمان انجام آن کار نیست و یک اقدام باید در زمان و مکان مناسب و در جای خودش انجام شود. وقتی من این فیلتر را درون خود داشته باشم، هنر زندگی کردن که از طریق آموختن جهان‌بینی به دنبال آن هستیم را ذره‌ذره یاد خواهیم گرفت و آرامش را برای خود، خانواده و اطرافیان به ارمغان خواهیم آورد. به نظر من تمام آموزش‌های کنگره برای آن است که به آرامش برسیم. امیدوارم که بتوانیم در این دستورجلسه بیاموزیم روی اضلاع مثلث دانایی خود، روی عمل کردن به آن‌چه که می‌دانیم درست است و عمل نکردن به آن‌چه می‌دانیم نادرست است، کار کنیم.

در این دستورجلسه از سواد نیز گفته می‌شود، خیلی وقت‌ها در اطرافیان ما افرادی هستند که سواد دارند اما درس زندگی را نیاموخته‌اند و این موضوع از عدم آرامش آنان مشخص است. چه خوب است که ما در کنار سواد، آموختن درس زندگی را تـوأمان در کنار یکدیگر داشته باشیم. ان‌شاءالله که بتوانیم در کنار یکدیگر بیاموزیم و بهترین بهره را از این دستورجلسه برداشت نمایم.

رهایی 40 سی‌دی همسفر لیلا رهجوی راهنما همسفر مریم (لژیون هفتم)

مرزبانان کشیک: همسفر حمیده و مسافر مجتبی
عکاس: همسفر فرنوش رهجوی راهنما همسفر الهام (لژیون چهارم)
تایپ، ویرایش و ارسال: مرزبان خبری  همسفر نرگس
همسفران نمایندگی یوسُف تهران