پیداکردن کلید

جلسه اول از دوره چهاردهم کارگاه‌های آموزشی خصوصی همسفران کنگره۶۰ نمایندگی نایین به استادی راهنمای تازه‌واردین همسفر اکرم، نگهبانی همسفر طاهره و دبیری همسفر مریم با دستور جلسه «دانایی، دانایی مؤثر، سواد» روز دوشنبه 9 شهریورماه 1405 ساعت 16 آغاز به کار کرد.

خلاصه سخنان استاد:

دانایی تشخیص ماهیت خواسته‌ها در هر شکل و لباسی است. اگر انسان از ماهیت چیزی شناخت نداشته باشد، دچار اشتباه می‌شود. این دستور جلسه ارتباط مستقیمی با وادی پنجم دارد، استاد امین در این مورد می‌فرمایند: «اگر می‌خواهید به کاری مسلط و توانا شوید، تنها تفکر، قدرت مطلق حل نیست.» بنابراین، تنها با تفکر نمی‌توان به نتیجه ایده‌آل رسید‌.

ما در کنگره با مثلث دانایی آشنا شدیم و یاد گرفتیم که آموزش و تجربه هر دو باید در کنار تفکر باشند تا مثلث دانایی شکل بگیرد. تفکر؛ یعنی بتوانیم درباره مسائل درست فکر کنیم و قبل از انجام کار، آن را خوب بررسی کنیم. در تجربه حس نقش اصلی را دارد و باید از تجربیات دیگران استفاده کنیم و از اشتباهات گذشته خود درس بگیریم. آموزش، یعنی از انسان‌ها و منابع صحیح و مفید استفاده کنیم تا به ماهیت موضوع پی ببریم. اگر بتوانیم هم‌زمان این سه ضلع را در درون خود رشد بدهیم، در واقع مثلث دانایی شکل می‌گیرد؛ حالا این مثلث می‌تواند مختلف‌الاضلاع و یا متساوی‌الاضلاع باشد. مطالبی که در داخل مثلث دانایی قرار می‌گیرد، ما قادر به تشخیص درستی و یا نادرستی آن‌ها هستیم؛ اما قادر به اجرا در آوردن آن‌ها نیستیم. موضوعی که در دانایی تأثیر دارد، قدرت به اجرا در آوردن و عمل‌کردن به یافته‌ها است. انسان‌ها وقتی در شرایط سخت قرار می‌گیرند، میزان دانایی‌ آن‌ها بیشتری می‌شود.

چرا بعضی از انسان‌ها که سواد بالایی دارند، در بعضی مسائل خیلی بد عمل می‌کنند؟ زیرا این اشخاص فقط آموزش دیده‌اند و هیچ حس و تجربه‌ای در مورد موضوع ندارند که بتوانند از آن استفاده کنند؛ بنابراین، در این انسان‌ها، تنها یک ضلع از اضلاع مثلث دانایی رشد کرده است؛ درحالی‌که انسان دانا باید این موضوع را در نظر بگیرد، زمانی که در مورد چیزی اطلاعات و آگاهی‌ کسب می‌کند، هنوز ماهیت خیلی از مسائل را نمی‌داند و باید بداند با علمی که آموخته، تنها کلید را پیدا کرده است و باید این دانایی را داشته باشد که از این کلید برای باز کردن چه دری استفاده کند و کجا از این کلید استفاده نکند.

پس برای کسب تجربه باید با انسان‌ها ارتباط برقرار کرد و برای داشتن ارتباط صحیح، باید از خصوصیاتی مانند غرور، منیت و کینه فاصله گرفت. فردی که فقط توانایی‌های خود را قبول داشته باشد، تنها یک ضلع از مثلث دانایی در او رشد می‌کند و این شجاعت را ندارد که نقاط ضعف خود را ببیند. زمانی به قدرت می‌رسیم که بتوانیم مسئله را حل کنیم.

در مقابل مثلث دانایی، مثلثی وجود دارد، به نام مثلث جهالت؛ هر ضلع مثلث جهالت در مقابل ضلع مثلث دانایی قرار می‌گیرد تا دانایی انسان رشد نکند. ترس؛ تفکر را می‌خورد و نمی‌گذارد انسان تفکر کند. منیت باعث می‌شود که انسان خودش را از جایگاهی که هست بالاتر ببیند و این خود مانع از آموزش‌پذیری فرد می‌شود. ضلع دیگر ناامیدی است که اجازه نمی‌دهد، انسان وارد جمع شود و تجربه کسب کند؛ بنابراین عبور از مثلث جهالت، پیش‌شرط ورود به مثلث دانایی است.

استاد امین فرمودند: «کسانی که در سفر اول شروع به خدمت می‌کنند، معجزه خدمت را متوجه می‌شوند.» زیرا همان‌طور که یک سفر اولی فرمانبرداری می‌کند و خدمتگزار صادقی است، دیگران هم به این سفر اولی خدمت می‌کنند. استاد امین در سی‌دی «فهم» فرمودند: «آموزش‌دیدن، یکی از ارکان اصلی در زندگی است و انسانی که به آموزش کاری نداشته باشد، عملا خودش به مرحله قبلی حیات، یعنی مرحله نفس اماره برمی‌گردد.

در جزوه جهان‌بینی به‌مراتب دانایی اشاره شده است، علم‌الیقین؛ یعنی اطلاعات و دانایی ما در حد دانستن است. عین‌الیقین، در این مرحله انسان وارد مرحله دانایی می‌شود، مانند خانواده یک مصرف‌کننده که در کنار او زندگی می‌کنند و با تخریب‌های مواد آشنا هستند. حق‌الیقین، یعنی یقین حقیقی، این مرحله مثال خود مصرف‌کننده است که تخریب‌های مواد مخدر را با پوست‌واستخوان درک کرده است.

در پایان از خداوند سپاسگزارم که اذن ورود من را به کنگره‌۶۰ صادر کرد؛ همچنین از آقای مهندس سپاسگزارم که آموزش‌ها را به ساده‌ترین شکل ممکن در اختیار ما قرار می‌دهند.

تعویض جایگاه نگهبانی

مرزبانان کشیک: مسافر جلال و همسفر معصومه
تایپیست: راهنما همسفر فرزانه
عکاس: همسفر سمیه رهجوی راهنما همسفر فاطمه (لژیون چهار) 
ویرایش: همسفر مریم رهجوی راهنما همسفر محبوبه (لژیون اول) نگهبان سایت
ارسال: مرزبان همسفر معصومه
همسفران نمایندگی نائین