سواد همیشه دانایی نیست

دانایی یعنی؛ تشخیص ماهیت اصلی خواسته‌ها و دانستن، دانایی عام : علم چگونه زیستن و زندگی کردن، ما در این دانایی با همدیگر مشترک هستیم؛ چون معنایش چگونه زیستن و مردم داری است. هر چیز که اتفاق می‌افتد اگر انسان به نتایج آن نگاه کند می‌تواند به ماهیت قضیه پی ببرد، مثال: باغبان خوب به نتیجه میوه درخت نگاه می‌کند و به همه چیز می‌تواند پی ببرد. به دست آوردن دانایی از خود گذشتگی، زحمت  و تلاش زیاد می‌خواهد.

این دستور جلسه به من یاد می‌دهد که از تجربه و درس‌هایی که در طول زندگی می‌گیرم درست استفاده کنم؛ چون این‌قدر عمر طولانی ندارم که همه چیز را خودم تجربه کنم؛ باید از تجربیات دیگران آموزش بگیرم و اضلاع مثلث دانایی (تفکر، آموزش و تجربه)، به یک نسبت، رشد بدهم تا این مثلث همیشه متعادل باشد. استاد امین مثال آزمایش در آزمایشگاه را زدند که «اضلاع مثلث دانایی در آزمایشگاه عبارت است از: ۱) استاد اول شروع می‌کند موضوع را توضیح دادن می‌شود آموزش ۲) بعد استاد آن موضوع را می‌پرسد، وقتی ما انجام دهیم می‌شود تجربه ۳) وقتی نتایج را تحلیل می‌کنیم تفکر می‌شود».

دانایی‌مؤثر یک امتحان است، من در طول زندگی خیلی چیزها را می‌بینم و می‌دانم؛ ولی وقتی به مرحله عمل آوردم،  آیا می‌توانم با تعادل و آرامش با مسائل برخورد کنم؟ وقتی با مسائل به صورت درست و معقول برخورد کردم به دانایی مؤثر رسیدم. برای دانایی مؤثر؛ باید خواسته‌ داشته باشم و یادگیری‌هایم را با اخلاص ببخشم، آن‌ها را از قوه به‌ فعل در آورم، مثال آن خیلی واضح است. این‌که من یک هدف مشخص کنم و به دنبال اجرای آن هدف بروم مثال: وقتی وارد کنگره می‌شوم؛ باید به درمان در کنگره ایمان داشته باشم تا بتوانم به درمان برسم.

وقتی وارد کنگره می‌شویم؛ باید آموزش‌ها را فرا بگیریم اطلاعات را کسب کنیم و آرام‌آرام دانایی خود را بالا ببریم. اگر طوطی‌وار این دانایی را حفظ کردیم، وقتی نمره آزمون ما هم ۲۰ شود و از این دانایی بهره نبریم و آن‌ها را کاربردی نکنیم در حد اطلاعات است؛ ولی اگر در رفتار، کردار و گفتار ما تغییر حاصل شود از ضدارزش‌ها دوری کنیم و ارزش‌ها را جایگزین کنیم به دانایی مؤثر خواهم رسید.

سواد، از اسواد می‌آید و ابزاری است برای کسب دانایی،  سواد زمانی برای من مفید است که رشد کرده باشم؛ ولی نمی‌تواند در تمام مسائل زندگی کاربرد داشته باشد مثلاً مشکل خانوادگی برای من پیش بیاید سواد آن را حل نمی‌کند، چنین چیزی نمی‌شود. در سی‌دی «اضلاع سواد» آقای مهندس فرمودند: «اضلاع سواد در میزان دانایی مهم هستند هر کسی که سواد دارد دانا است این حرف غلط است می‌تواند سواد جزء دانایی باشد یا نباشد».

در سی‌دی «اضلاع سواد» آقای مهندس چند نوع سواد معرفی کردند: ‌۱) سواد عاطفی ۲) سواد ارتباطات ۳) سواد مالی۴) سواد رسانه‌ و کامپیوتر ۵) سواد آموزش و پرورش. سوادعاطفی: موفقیت ایجاد روابط با اطرافیان، سواد مالی: چگونه پس‌انداز کردن‌ و سواد رسانه‌: تشخیص رسانه درست از نادرست است. سواد آموزش و پرورش: چه‌قدر می‌تواند فرزندان خوب و نسل آینده را تربیت کند. در آخر انسان به دانایی نمی‌رسد مگر این‌که از لایه سختی‌ها و رنج‌ها عبور کند و سواد پیش نیاز دانایی است.

منابع: سی‌دی‌های دانایی مؤثر ، سواد، اضلاع سواد، تفکر، تجربه و آموزش

نویسنده: همسفر فاطمه رهجوی راهنما همسفر اشرف (لژیون اول)
رابط خبری: همسفر سهیلا رهجوی راهنما همسفر اشرف (لژیون اول)
عکاس: همسفر فائزه رهجوی راهنما همسفر فاطمه (لژیون پانزدهم)
ویراستاری و ارسال: همسفر افسانه رهجوی راهنما همسفر زهرا (لژیون دوم) دبیر سایت
همسفران نمایندگی هاتف