در فایل صوتی دانایی مؤثر، مفهوم دانایی فراتر از داشتن اطلاعات و سواد مطرح میشود و به قدرت تشخیص و رسیدن به تعادل ارتباط پیدا میکند.
ممکن است انسان اطلاعات زیادی داشته باشد و حتی در یک زمینه بسیار توانمند باشد؛ اما این بهتنهایی به معنای دانایی نیست. دانایی زمانی خودش را نشان میدهد که انسان بتواند ماهیت خواستهها و مسائل را تشخیص دهد و براساس این تشخیص، انتخاب و عمل درست داشته باشد.
درک مثلث دانایی این موضوع را برایم روشنتر کرد. آموزش، تفکر و تجربه سه ضلع جدا از هم نیستند که بتوان یکی را جایگزین دیگری کرد. آموزش، آگاهی لازم را در اختیار انسان قرار میدهد، تفکر کمک میکند آنچه را آموخته بررسی و درک کند و تجربه آن را از مرحله دانستن به مرحله عمل میرساند. اگر یکی از این اضلاع رشد کمتری داشته باشد، دانایی نیز به تعادل نمیرسد. ممکن است در تفکر قوی باشم؛ اما اگر آموزش نبینم یا تجربه نکنم، نمیتوانم از این توانایی به شکل مؤثر بهره ببرم.
یکی از بخشهای قابل تأمل برای من، توجه به ضلع ضعیفتر دانایی است. انسان معمولاً دوست دارد تواناییهای خودش را ببیند و همان بخشهایی را که در آنها موفقتر است بیشتر تقویت کند؛ اما ضعفهایش را کمتر ببیند یا پنهان کند، درحالیکه حرکت واقعی انسان تنها به اندازه همان بخش ضعیفتر خواهد بود. بنابراین اگر بخواهم رشد کنم، لازم است بهجای اینکه همیشه روی نقطه قوت خودم تکیه کنم، قسمت ضعیفتر را پیدا کرده و برای تقویت آن زمان بگذارم. دیدن این قسمت شاید آسان نباشد و به تواضع و شجاعت نیاز داشته باشد؛ اما بدون آن تعادل شکل نمیگیرد.
در این مسیر، منیت میتواند مانع بزرگی برای آموزش باشد. وقتی تصور کنم همه چیز را میدانم، دیگر جایی برای شاگردیکردن باقی نمیماند، درحالیکه برای یادگیری واقعی باید بتوانم در جایگاه شاگرد قرار بگیرم و آموزشپذیر باشم. از طرف دیگر، تجربهکردن هم به ارتباط با انسانها نیاز دارد و اگر غرور، کینه یا حسادت مانع ارتباط درست شود، بخشی از امکان تجربه و یادگیری را از خودم گرفتهام.
برای من این موضوع اهمیت دارد که دانایی فقط در ذهن باقی نماند. وقتی آموزش و تفکر وارد مرحله تجربه و عمل نشوند، هنوز به دانایی مؤثر نرسیدهایم. در کنگره نیز بسیاری از مسائل بهتدریج و در جریان حرکت برای انسان روشن میشوند؛ اینکه کجا باشم، چه کاری انجام دهم و از چه کارهایی پرهیز کنم. این قدرت تشخیص زمانی شکل میگیرد که آموزش، تفکر و تجربه در کنار هم رشد کنند.
همچنین تفاوت علم و دانایی برایم بسیار روشن شد. علم میتواند توانایی انجام یک کار را به انسان بدهد؛ اما دانایی کمک میکند بفهمد این توانایی را کجا، چه زمانی و چه اندازه بهکار بگیرد. بنابراین داشتن قدرت بهتنهایی کافی نیست؛ مهم این است که انسان بتواند استفاده صحیح از قدرت خود را تشخیص دهد.
درنهایت، دانایی را میتوان در توانایی حل مسائل زندگی دید. هرچه قدرت تشخیص انسان بیشتر شود، انتخابهای درستتری خواهد داشت و بهتر میتواند با مسائل روبهرو شود. به نظر من حرکت در مسیر دانایی یعنی اينکه فقط به آنچه بلد هستم اکتفا نکنم، ضلع ضعیفتر خودم را ببینم، آموزش بگیرم، تفکر کنم و وارد تجربه شوم تا آنچه میدانم به توانستن و تعادل در زندگی تبدیل شود.
منبع: فایل صوتی دانایی مؤثر
نویسنده و رابط خبری: همسفر رقیه رهجوی راهنما همسفر فهیمه (لژیون دوم)
عکاس: همسفر الهه رهجوی راهنما همسفر فهیمه (لژیون دوم)
ارسال: راهنمای تازهواردین همسفر فاطمه نگهبان سایت
همسفران نمایندگی یزد
- تعداد بازدید از این مطلب :
107