ابتدا لازم است معنا و مفهوم دو واژه معرکه‌گیری و یادگیری را مشخص کنیم. معرکه‌گیری به معنای جلب توجه بی‌جا و ایجاد حاشیه است. یادگیری هم فرآیندی است که طی آن انسان اطلاعات و مهارت‌های جدید را در درون خود نهادینه می‌کند. در کنگره۶۰ معرکه‌گیری می‌تواند جنبه مثبت و منفی داشته باشد.
معرکه‌گیری مثبت زمانی است که اعضا کنار هم جمع می‌شوند و از تجربیات ارزشمند خود برای رشد و کمک به یک‌دیگر استفاده می‌کنند. معرکه‌گیری منفی هم زمانی رخ می‌دهد که فرد فقط نقاط ضعف را می‌بیند، مانند ایراد گرفتن از مرزبان، ایجنت یا راهنما و پرداختن به حاشیه‌ها است. معرکه‌گیری منفی سه صفت ترس، منیت و ناامیدی را در خود دارد.
فرد معرکه‌گیر به‌دلیل منیت اشتباهات خود را نمی‌پذیرد؛ چون از این می‌ترسد که او را مقصر بدانند و از خواسته‌های خود دور شود. چنین فردی همیشه در حاشیه می‌ماند، مدام گله و شکایت می‌کند و ناامیدی در وجودش موج می‌زند. من هم قبل از ورود به جمعیت احیای انسانی کنگره۶۰ در همین وضعیت بودم.
دائماً در حال غر زدن و معرکه‌گیری بوده‌ام؛ اما خدا را شکر با آموزش‌های کنگره۶۰ به‌ویژه از زمانی که سفر نیکوتین را شروع کرده‌ام و به درمان رسیدم ضد‌ارزش‌ها یکی‌یکی از من جدا شدند و ارزش‌ها جای آن‌ها را گرفتند. من با روش DST توانستم معرکه‌گیری و مصرف نیکوتین را کنار بگذارم و همچنین مسافر من مصرف موادمخدر را کنار گذاشت تا این‌که با یک‌دیگر وارد مسیر یادگیری واقعی بشویم .
آموزش‌های جهان‌بینی باعث شد نگاه من و مسافرم نسبت به دنیای اطراف تغییر کند و جای حاشیه‌سازی را فهم و آرامش بگیرد. اکنون این موضوع باعث شد که حرف یک‌دیگر را به طور کامل درک کنیم. استاد دکتر امین دژاکام در جزوه جهان‌بینی سه مؤلفه‌ی دانایی که تفکر، آموزش و تجربه است را مطرح می‌کنند. ایشان می‌آموزند که چگونه با استفاده از این سه پارامتر ضد‌ارزش‌ها را کنار گذاشته، از آن‌ها دوری کنیم و به ید واحده تبدیل شویم همچنین آرامش را به خانه‌های خود دعوت کنیم.
آقای مهندس دژاکام در سی‌دی (رابطه یادگیری و معرکه‌گیری) می‌فرمایند: « کسی که در کنگره۶۰ دنبال حاشیه و بهانه‌گیری است هنوز به رهایی نرسیده است؛ زیرا رهایی آن‌قدر ارزشمند و فرد رهاشده آن‌قدر قدرتمند است که حاضر نیست وارد حاشیه شود؛ اما فردی که از رهایی لذت نبرده باشد، چیزی برای دلخوشی ندارد و به همین دلیل مدام به معرکه‌گیری می‌پردازد.»
همچنین آقای مهندس دژاکام معرکه‌گیری و یادگیری را مانند دو کفه‌ی ترازو می‌دانند. هرچه دانایی بیشتر شود، یادگیری بالاتر می‌رود و هرچه معرکه‌گیری افزایش یابد، آموزش کاهش پیدا می‌کند. معرکه‌گیری در صور پنهان آسیب‌های جدی بر ذهن ما وارد می‌کند و باعث مشغله‌های فکری طولانی و واگویی‌های ذهنی می‌شود.
اینجا لازم است هر کدام از ما با خود صادق باشیم و تفکر کنیم که آیا امروز در کنگره۶۰ یادگیرنده یا معرکه‌گیر هستیم؟ اگر بازیگر کنگره۶۰ باشیم قطعاً رشد می‌کنیم؛ اما اگر تماشاچی باشیم وارد حاشیه شده و کم‌کم مانند پر کاهی از چرخه خارج می‌شویم. در سایت کنگره۶۰ مطلبی زیبا خوانده ام. افرادی که تنها آموزش می‌گیرند مانند تلویزیون سیاه‌وسفید هستند؛ اما آن‌هایی که هم آموزش می‌گیرند و هم خدمت می‌کنند مانند تلویزیون رنگی‌اند.
امیدوارم من هیچ‌گاه فراموش نکنم که کجا بودم و امروز کجا هستم. مسافرم کجا بود و اکنون در چه جایگاهی قرار دارد. امید آن دارم با ادامه آموزش‌ها و خدمت کردن بتوانم ذره‌ای از دین خود را نسبت به جمعیت احیای انسانی کنگره۶۰ پرداخت کنم. کنگره۶۰ باعث شد من و مسافرم به درمان و آرامش نسبی برسیم.
منابع: سی‌دی رابطه یادگیری و معرکه‌گیری
مقالات سایت کنگره۶۰
نویسنده و رابط خبری: راهنمای ویلیام‌وایت همسفر فریبا (نمایندگی سهروردی)
ارسال: نگهبان سایت راهنمای ویلیام‌وایت همسفر هایده (نمایندگی فردوسی مشهد)
گروه همسفران ویلیام‌وایت کنگره۶۰
- تعداد بازدید از این مطلب :
250