دانایی مؤثر یعنی عمل به دانایی

جمعی از همسفران لژیون پنجم به راهنمایی همسفر زهرا پیرامون دستور جلسه هفته «دانایی، دانایی مؤثر و سواد» چنین نوشتند؛ شما را به خواندن این مطالب دعوت می‌کنیم و از شما همراهان همیشگی سپاسگزاریم.

سلام دوستان لیلا هستم یک همسفر

در باب دستور جلسه دانایی، دانایی مؤثر و سواد می‌توان گفت؛ من اوایل فکر می‌کردم که کنگره مانند بقیه مکان‌ها خوب نیست و به این دانایی نرسیده بودم که فرق دارد؛ اما الآن که مسافر من ۳ ماه می‌باشد وارد کنگره شده است، خواب و اخلاق او بهتر شده و برای رسیدن به رهایی تلاش می‌کند.

وقتی وارد کنگره شدیم، فهمیدیم که بهترین جا قدم گذاشته‌ایم؛ من جلسه‌ها را مرتب شرکت و سی‌دی‌ها را گوش می‌کنم، می‌نویسم و فکرم بیشتر کار می‌کند.

سلام دوستان اعظم هستم یک همسفر

دانایی به معنای یادگیری قوانین‌ و چگونه زندگی کردن است؛ دانایی ما با تصمیم‌های درستی که در زندگی می‌گیریم یا با آزمایش‌های الهی نشان داده می‌شود. سواد یکی از ابزارهای دانستن است، اما کافی نیست؛ بسیاری از افراد سواد بالایی دارند، ولی آرامش و تعادل لازم را ندارند.

وقتی دانایی ما به دانایی مؤثر تبدیل می‌شود که همه اضلاع مثلث دانایی برابر باشد، یعنی به یک‌ اندازه رشد کنند؛ وقتی تجربه زیاد باشد و تفکر کم یا آموزش کافی نباشد، مثل این است که بسیاری از کارهای خود را بدون تفکر انجام بدهیم و تجربه زیاد نداشته باشیم؛ زیرا نتیجه خوبی به دست نمی‌آید و فقط نیروی خود را از دست می‌دهیم.

سلام دوستان نجمه هستم‌ همسفر رضا

دانایی و سواد ۲ بحث جداگانه‌ هستند؛ میزان دانایی ربطی به سواد، تحصیلات عالی، شیک پوشی، ماشین و مقام ندارد، بلکه به تفکر، تجربه و دید ما بستگی دارد و این‌که دانسته‌های خود را در زندگی چگونه عملی کنیم. دانایی از ۳ ضلع تفکر، تجربه و آموزش تشکیل شده است و اگر این اظلاع با هم برابر نباشند، دانایی فقط در حد دانستن است.

در کنگره۶۰ با آموزش‌ها و مسیر درستی که به ما نشان داده می‌شود، به دانایی و تعادل می‌رسیم؛ فردی که به دانایی رسیده باشد، دانسته‌های خود را با تفکر اجرا می‌نماید، از ضدارزش‌ها دوری کرده و به سمت راستی و درستی حرکت می‌کند. در مقابل مثلث دانایی، مثلث جهالت وجود دارد و اضلاع این مثلث ترس، ناامیدی و منیت هستند که هر یک از این‌ اضلاع از رشد یک ضلع مثلث دانایی جلوگیری می‌کند.

سلام دوستان الهام هستم یک همسفر

وقتی برای اولین بار سی‌دی دانایی، دانایی مؤثر و سواد را شنیدم، حس کردم دری تازه به روی من باز شده است؛ همیشه فکر می‌کردم دانایی یعنی جمع‌آوری اطلاعات و حفظ کردن مطالب یا هر کس که مدرک بالاتری دارد، حتماً داناتر است؛ امّا استاد امین با کلام ساده و روشن گفتند: دانایی یعنی، شناخت درست مسیر و قوانین زندگی و دانایی مؤثر یعنی، بتوانیم این شناخت را در زندگی روزمره اجرا کنیم.

قبل از ورود به کنگره خیلی چیزها را می‌دانستم، امّا به آن‌ها عمل نمی‌کردم؛ برای مثال، می‌دانستم آرامش با دعوا به دست نمی‌آید، ولی گاهی با منیت خانه را پر از تنش می‌نمودم یا قضاوت کردن اشتباه است، امّا باز هم عجله می‌کردم و این به مفهوم این می‌باشد که دانایی داشتم، ولی دانایی مؤثری وجود نداشت.

کنگره۶۰ به من آموزش داد که دانایی مؤثر مانند یک نهال است و با آموزش، تمرین و صبر آبیاری می‌شود و کم‌کم رشد می‌کند. من امروز یاد گرفتم که قبل از هر واکنشی، کمی مکث کنم، فکر کنم و بعد تصمیم بگیرم؛ شاید هنوز به مقصد نرسیده‌ام، ولی همین قدم‌های کوچک من و مسافرم را به آرامش واقعی نزدیک می‌کند.

سلام دوستان ثنا هستم یک همسفر

رشد دانایی؛ یعنی رسیدن به تعادل، قدرت تشخیص، تکامل عقل و قدرت حل مسئله. انسان از نظر عقلانی رشد بالاتری دارد تا بتواند مسائل پیچیده را حل کند و این مسئله با دانایی اتفاق می‌افتد؛ وقتی دنبال تجربه باشیم شروع به کسب کردن می‌کند و برای این کار باید خیلی کارها را انجام بدهیم؛ شاگردی نموده، فرمان‌برداری کنیم و منیت را کنار بگذاریم، چون منیت مقابل آموزش قرار می‌گیرد.

باید با انسان‌ها ارتباط برقرار کنیم، غرور،حسادت‌ و کینه نداشته باشیم؛ زیرا باعث می‌شود که دائما ًبا دیگران درگیر شوید ‌و حال آن‌ها را بگیرید. بهترین معلم‌ها در کنگره۶۰ وجود دارد؛ ولی اگر من منیت داشته باشم، نمی‌توانم آموزشی دریافت کنم و در نتیجه باعث توقف رشد من می‌شود.

سلام دوستان خدیجه هستم همسفر محمدناصر 

برای رسیدن به دانایی بایستی آموزش و تفکر وجود داشته باشد تا در هر موضوعی به دانایی برسیم؛ اگر کسی می‌خواهد دانایی را به دانایی مؤثر تبدیل کند، باید سه ضلع دانایی رشد کامل و مساوی داشته باشند. فردی که به دانایی رسیده باشد دانسته‌های خود را با تفکر به اجرا گذاشته، از ضدارزش‌ها دور می‌شود و به سمت راستی و درستی حرکت می‌کند.

دانایی به این مفهوم نیست که حتماً همه چیز را درست انجام بدهیم؛ ممکن است در هر موضوعی به دانایی آن موضوع رسیده باشیم، امّا توان انجام عمل به دانایی خود را نداشته باشیم. دانایی مؤثر باید روی شخص اثر بگذارد و ماندگار شود و اگر این اثر ماندگار باشد، دیگر امکان برگشت ضدارزش‌هایی همچون اعتیاد وجود نخواهد داشت.

دانایی و سواد یک مبحث جداگانه‌ هستند؛ میزان دانایی ربطی به سواد، تحصیلات عالی، شیک‌پوشی، ماشین و مقام ندارد؛ بلکه به تفکر، تجربه و دید ما بستگی دارد که چگونه در زندگی خود عملی کنیم.

سلام دوستان خدیجه هستم همسفر غلام‌رضا

میزان تحصیلات خوب است، امّا به معنی دانایی نیست؛ افرادی که دانا بودن خود را فریاد می‌زنند، نادان هستند؛ بنابراین افراد دانا، دانایی خود را در عمل نشان می‌دهند و اجرا می‌کنند؛ آن‌ها از ضدارزش‌ها دوری می‌کنند، به سمت ارزش‌ها در حرکت هستند و قبل از تبدیل کردن ساختارهای ذهنی خود به ساختارهای عملی به عواقب آن فکر می‌کنند. افراد دانا به فرمان عقل نزدیک شده، معمولاً اشتباهی نمی‌کنند و دانایی آن‌ها از تصمیمات درست در زندگی‌ مشخص می‌شود.

دانایی از مثلث؛ تفکر، تجربه و آموزش تشکیل شده که باید اضلاع آن برابر باشد؛ در غیر این‌ صورت دانایی فقط در حد دانستن می‌باشد؛ امّا اگر اضلاع آن برابر باشند، مسیر یک زندگی ایده‌آل و خوب برای ما هموار خواهد شد. هر کسی می‌تواند باسواد و دارای تحصیلات بالا باشد، امّا دانا نباشد و مانند این است که انسان بودن به سبک لباس پوشیدن نیست.

سلام دوستان معصومه هستم همسفر صمد

میزان دانایی به سواد و تمدن نیست؛ مانند انسان بودن به لباس پوشیدن نیست و  بایستی انسانی اندیشید. در جزوه جهان‌بینی، دانایی در قالب یک مثلث بیان می‌شود؛ مثلث دانایی از ۳ ضلع آموزش، تجربه و تفکر تشکیل شده است و برای رسیدن به دانایی، بایستی آموزش و تفکر وجود داشته باشد تا در هر موضوعی به دانایی برسیم؛ امّا دانایی به این مفهوم نیست که حتماً همه چی را درست انجام بدهیم؛ ممکن است در هر موضوعی به دانایی آن رسیده باشیم، امّا توان انجام و عمل آن را نداشته باشیم.

خیلی‌ها می‌دانند که مصرف مواد مخدر موضوعی نادرست و ضدارزشی است؛ حتّی آموزش، تفکر و تجربه دارند، امّا توان عمل به دانایی خواسته خود را ندارند؛ زیرا دانایی آن‌ها به دانایی مؤثر تبدیل نشده است. تفاوت بین دانایی و دانایی مؤثر در این است که در دانایی اضلاع مثلث یعنی آموزش، تجربه و تفکر با یکدیگر برابر نیستند و یک ظلع کوچک‌تر و یکی بزرگ‌تر است.

ممکن است شخص مصرف‌کننده وارد کنگره شود و از نظر تحصیلات در سطح بالایی باشد، امّا در درمان خود ناموفق بوده و برعکس اشخاصی را می‌بینیم که شاید فقط سواد خواندن و نوشتن دارند، امّا خیلی دانا هستند و در درمان اعتیاد موفق بوده‌اند.

اگر کسی می‌خواهد دانایی‌ خود را به دانایی مؤثر تبدیل کند، باید هر ۳ ضلع دانایی‌ او رشد کامل و مساوی داشته باشد؛ ما نمی‌توانیم در مورد موضوعی آموزش ببینیم، ولی هیچ وقت آن را تجربه نکرده و در مورد آن فکر نکنیم. هر چیزی که در هستی توسط انسان ساخته شده، بر اثر دانایی او است؛ دانایی انسان مواد و محصولات را به‌‌وجود می‌آورد. دانایی مؤثر باید روی شخص اثر بگذارد و این اثر باید ماندگار شود و این قضیه در  موارد دیگر نیز به همین صورت است.

رابط خبری: همسفر خدیجه رهجوی راهنما همسفر زهرا (لژیون پنجم)
ارسال: همسفر شهربانو رهجوی راهنما  همسفر زهرا (لژیون دوم) دبیر سایت
همسفران نمایندگی رضا مشهد