دستور جلسه: «دانایی، دانایی موثر و سواد»
در ابتدای بحث میپردازیم به مسئله دانایی و نادانی و این موارد را مورد بررسی قرار میدهیم مثلث دانایی تشکیل شده از تفکر، تجربه و آموزش و مثلث جهالت از منیت، ترس و ناامیدی که این دو مثلث کاملاً مخالف یکدیگر هستند و ما بایستی از مثلث جهالت عبور کنیم و به دانایی خود اضافه کنیم تا بتوانیم مثلث دانایی خود را روز به روز گستردهتر کنیم تابه قدرت تشخیص برسیم.
من همیشه با خودم فکر میکنم که هر چقدر مشکل و رنج بر سر راه ما قرار میگیرد بر اثر نداشتن دانایی و جهل در زندگی خودمان است. میزان دانایی ما در زندگی زمانی مشخص خواهد بود که چه تصمیمهای درست و به جایی برای خود و اطرافیان بگیریم. در جزوه جهانبینی دانایی و دانایی مؤثر مثلثی تشکیل شده است که اضلاع آن تفکر، تجربه، آموزش که اگر هر کدام از این اضلاع به خوبی و برابر با هم رشد نکنند همه چیز با دانایی کامل پیش نمیرود. اگر از تفکر درست استفاده کنیم و آموزش درست دریافت نکنیم قطعاً دانایی مؤثر در ما صورت نخواهد گرفت. دانایی و دانستن به سواد نیست، بلکه به انسان بودن و انسانی زیستن است. مثال زیبایی آقای مهندس گفتند: یک استاد دانشگاه که دانشجویان خود را به عرفان و قدرت و درس توکل خداوند دعوت میکند زمانی که فرزند خودش در اتاق عمل برای جراحی است توکل خود را به کل از دست میدهد و امیدش را ناامید میکند و سکته اتفاق میافتد. اینجا است که این دانستن یا ندانستن به حالش فرقی نمیکند.
در کنگره۶۰ ما هر چه آموزش از طریق سیدیهای آقای مهندس میگیریم تماماً دانایی مؤثر است و اگر به خوبی گام برداریم برداشتهای زیادی خواهیم داشت و از تعادل و آرامش کافی برخوردار میشویم زمانی انسان دانایی خواهیم بود که قبل از هر کار و رفتاری به خوبی تجزیه و تحلیل داشته باشیم و چشم خود را بر روی خواستههای نامعقول ببندیم و با چشم باز به سمت روشناییها حرکت کنیم.
منبع: جزوه جهان بینی ۱ و ۲
نویسنده: همسفر اکرم رهجوی راهنما همسفر شبنم (لژیون اول)
رابط خبری: همسفر پروانه رهجوی راهنما همسفر شبنم (لژیون اول)
ویرایش و ارسال: همسفر زهره رهجوی راهنما همسفر شبنم (لژیون اول)نگهبان سایت
همسفران نمایندگی الیگودرز
- تعداد بازدید از این مطلب :
5