از دانایی تا دانایی مؤثر، مسیر رشد واقعی

دانایی به معنای داشتن اطلاعات و آگاهی در مورد موضوعات مختلف است؛ اما دانایی مؤثر به معنی توانایی استفاده از این اطلاعات در زندگی روزمره و به کار‌گرفتن آن در فرآیند تصمیم‌گیری است. دانایی از مثلث آموزش، تفکر و تجربه تشکیل شده است که می‌تواند هر سه ضلع آن برابر نباشد و مختلف الاضلاع باشد؛ چون در دانایی شاید من بتوانم تشخیص بدهم که چه کاری درست است و چه کاری نادرست؛ ولی قادر به اجرا‌کردن آن نیستم؛ اما مثلث دانایی مؤثر، مثلث متوازی‌ الاضلاع است، یعنی هر سه ضلع آن باهم برابر هستند، نه‌تنها به‌درستی و نادرستی مطالب پی می‌بریم؛ بلکه توانایی به اجرا در آوردن و عمل‌کردن به آن را داریم.

مثلاً در دانایی ما می‌دانیم خوردن نوشابه برای بدن مضر است؛ ولی از آن استفاده می‌کنیم. در دانایی مؤثر با وجود اطلاعاتی که داریم می‌توانیم از خوردن آن صرف نظر کنیم. همان‌طور که جناب مهندس در کتاب ۶۰درجه فرمودند: دانایی به سواد نیست، به تمدن نیست، به لباس پوشیدن نیست؛ باید انسانی اندیشید. دانایی در کل زندگی ما انسان‌ها نقش بسیار مهمی دارد. اگر اکنون مسافر من یا من همسفر در برابر مسائل و مشکلات صبر را پیشه می‌کنم و یا کم‌تر عصبانی می‌شوم، همه این‌ها نشانه افزایش دانایی من است. ما در کنگره آموخته‌ایم، زمانی‌ مسافر می‌تواند یک پنجم از موادش را کم کند که یک پنجم به دانایی او اضافه شده باشد.

در مقابل مثلث دانایی مثلث جهالت وجود دارد که اضلاع آن شامل: منیت، ترس و ناامیدی است.  منیت نقطه مقابل آموزش است و مانع از رشد و یادگیری می‌شود. ترس، تفکر را می‌خورد و مانع از تفکر سالم می‌شود. به گفته جناب مهندس ترس تفکر را می‌خورد و تفکر خورده شده مثل غذای فاسد است؛ اما ناامیدی که نقطه مقابل تجربه می‌باشد حس‌های منفی را به انسان القاء می‌کند و باعث می‌شود انسان گوشه‌گیر شود. زمانی‌که حس انسان منفی باشد نیروهای بازدارنده از جنس همان حس در درون انسان به وجود می‌آید و مانع از رشد دانایی انسان می‌شود؛ پس با تفکر سالم، آموزش درست و تجربه مفید، به دانایی خود بیفزاییم و از نیروهای بازدارنده دوری کنیم و حس خود را نسبت به خودمان، دیگران و کل هستی تزکیه کنیم تا به دانایی و دانایی مؤثر دست یابیم.

سواد به‌عنوان یک زیر ساخت اساسی برای دانایی و دانایی مؤثر شناخته می‌شود. سواد در کنگره‌۶۰ به معنای توانایی خواندن، نوشتن و درک اطلاعات است. هرقدر که افراد سطح سواد خود را بالاتر ببرند، می‌توانند به منابع آموزشی و اطلاعاتی بهتری دست پیدا کنند و در نتیجه می‌توانند به فرآیند درمان خود بهبود ببخشند. سواد و تحصیلات بالا به‌تنهایی به معنای دانایی و توانایی در حل مسائل زندگی نیست. برای مثال ممکن است شخصی در درمان اعتیاد تحصیلات بالایی داشته باشد؛ اما در درمان اعتیاد موفق نباشد. در مقابل شخصی سواد کم‌تری داشته باشد؛ اما با استفاده از آموزش‌های کنگره در درمان اعتیاد موفق باشد.

در نهایت می‌توان گفت دانایی و دانایی مؤثر به عنوان ابزارهای کلیدی در فرآیند درمان در کنگره۶۰ هستند؛ پس با بالا‌بردن سواد و به دست‌آوردن اطلاعات لازم در کنگره، قادر خواهیم بود در زندگی تصمیمات بهتری بگیریم و از تجربیات یکدیگر استفاده کنیم تا کم‌تر با مشکلات مواجه شویم.

منبع: سی‌دی دانایی مؤثر و صحبت‌های آقای مهندس در جلسات
نویسنده: راهنما همسفر صفیه(لژیون یکم)
ویرایش: همسفر مهتاب(دبیر سایت) و همسفر معصومه رهجوی راهنما همسفر صفیه(لژیون یکم)
رابط خبری: همسفر معصومه رهجوی راهنما همسفر صفیه(لژیون یکم)
ارسال: همسفر شهرزاد رهجوی راهنما همسفر انسیه(لژیون پنجم) دبیر سایت
همسفران نمایندگی عطار نیشابوری