میزان دانایی اصلاً به سواد نیست

مشارکت همسفران لژیون سردار در مورد دستور جلسه: «دانایی، دانایی مؤثر و سواد»

همسفر شیرین رهجوی راهنما همسفر فاطمه (لژیون نهم) :

من قبل از ورودم به کنگره‌۶۰، فکر می‌کردم هر شخصی که تحصیلات و سواد داشته باشد‌ از دانایی بالایی برخوردار است؛ اما با گرفتن آموزش‌های کنگره به خصوص  جهان‌بینی که کاملاً توضیح دانایی را داده است، آموختم دانایی: قدرت تشخیص ماهیت خواسته‌ها در هر شکل و لباسی است و این‌که دانایی به سواد نیست، مانند انسان به لباس پوشیدن نیست و آقای مهندس دژاکام مثلثی برای دانایی و دانایی مؤثر ترسیم کردند که از سه ضلع تفکر، تجربه و آموزش تشکیل شده است که در دانایی امکان دارد یک ضلع بیشتر از ضلع‌های دیگر رشد کرده باشد؛ اما اگر بخواهیم دانایی خودمان را به دانایی موثر تبدیل کنیم؛ حتما باید این سه ضلع مثلث هر کدام از ما به صورت یکسان رشد کند تا بتوانیم خواسته‌های معقول و غیرمعقول و خوب را از بد و زشت را از زیبا تشخیص بدهیم؛ زیرا بعضی از خواسته‌های ما شاید به ظاهر بسیار خوب جلوه کنند:؛ اما باطن و نتیجه بس خطرناکی برای ما دارند که ما با آموزش گرفتن و بالا بردن دانایی، خودمان می‌توانیم به این تشخیص برسیم تا از آرامش و آسایش بالایی برخوردار بشویم تا هم به خودمان و خانواده و جامعه آسیب وارد نکنیم.                                                 

همسفر سمیه ( ا ) رهجوی راهنما همسفر بهاره (لژیون چهارم) :

در مورد  دانایی، دانایی مؤثر و سواد می‌توانم این گونه بگویم که میزان سواد هیچ ربطی به دانایی ندارد؛ چه بسا انسان‌هایی که بی‌سواد هستند ولی از دانایی بالایی برخورد‌ارند. در مورد دانایی مؤثر من سمیه سال‌ها با مشکل اضافه وزن درگیر بودم و دانایی این را هم داشتم که اضافه وزن باعث بسیاری از مریضی‌ها در جسم من می‌شود و متأسفانه هیچ وقت نتوانستم‌ دانایی خودم را تبدیل به دانایی مؤثر بکنم بارها راه‌های اشتباه را امتحان کردم اما با شکست مواجه می‌شدم؛ ولی با ورودم به کنگره۶۰ و با خواست خدا و علم آقای مهندس دژاکام توانستم با رعایت متد کاهش وزن کنگره۶۰،  در مسیر درمان چاقی قدم بردارم و دانایی خودم را به دانایی مؤثر تبدیل کنم و در کلام آخر دانایی مؤثر یعنی  عمل کردن و به نتیجه رساندن دانایی.

همسفر معصومه رهجوی راهنما همسفر سمیرا (لژیون پنجم) :

میزان دانایی اصلاً به سواد نیست. کسی که سواد دارد مدرک تحصیلی بالا دارد، دلیل نمی‌شود که بگوییم این انسان دانا است انسانی که به دانایی رسیده باشد هیچ‌گاه فریاد نمی‌زند که من دانا هستم؛ بلکه تمام دانسته‌هایش را با تفکر به اجرا درمی‌آورد و از بدی‌ها و ضدارزش‌ها دور می‌ماند و به سمت ارزش‌ها و خوبی‌ها حرکت می‌کند. نتیجه می‌گیریم که کنگره۶۰، ما را  با آموزش‌هایش از تاریکی‌ها و از درد و رنج به سوی روشنایی‌ها، شادی، صلح و آرامش دعوت می‌کند؛ پس انسان دانا کسی است که قبل از اقدام به هر کاری ابتدا باید تحلیل و بررسی کند و به فرمان عقل نزدیک شود و به خواسته‌های نامعقول گوش ندهد تا به خواسته‌های معقول خود برسد.

همسفر فاطمه(ک) رهجوی راهنما همسفر فاطمه (لژیون هفتم) :

در کنگره۶۰، یاد گرفتم که در مسئله درمان اعتیاد سواد و تحصیلات و دانش شخص به معنی دانایی شخص نیست، سواد نمی‌تواند تمام  مشکلات زندگی را حل کند و سواد پیش‌نیاز دانایی است و برای کسب دانایی نیاز به خواست و تلاش ما دارد. دانایی؛ یعنی ما در طول زندگی خیلی چیزها را می‌دانیم که اشتباه است مثل: پرخوری، دروغ و غیبت کردن؛ ولی زمانی می‌توانیم از انجام آن‌ها دوری کنیم که به مرحله‌ دانایی مؤثر رسیده باشیم؛ باید از درس‌ها و تجربه‌های دیگران در طول زندگی استفاده درست بکنیم به این دلیل که ما آن‌قدر زمان نداریم که همه چیز را خودمان تجربه کنیم. امیدوارم بتوانم در مسیر کنگره و آموزش‌هایش ثابت قدم باشم.

همسفر ربابه رهجوی راهنما همسفر فاطمه (لژیون هفتم) :

دانایی؛ یعنی این‌که ما آگاهی و اطلاعات در مورد چیزی یا کسی داشته باشیم و داشتن سواد و مدرک دانشگاهی دلیل بر دانا بودن نیست. گاهی اوقات پیش می‌آید که ما می‌دانیم فلان کار اشتباه است؛ ولی باز هم آن کار را انجام می‌دهیم مثلاً می‌دانیم که پرخوری کار نامعقولی است و خودمان اذیت می‌شویم و بارها تجربه کردیم که با پرخوری دچار اضطراب و اضافه وزن می‌شویم ولی نمی‌توانیم در‌ موردش اقدام کنیم و درست همین جا است که دانایی مؤثر مطرح می‌شود و به کمک ما می‌آید. موضوعی که در دانایی مؤثر، فوق العاده مهم است؛ این است که  مطالبی را که درک کردیم عملی کنیم و انجام بدهیم.

همسفر معصومه رهجوی راهنما همسفر فاطمه (لژیون هفتم) :

باور کنگره۶۰، بر این است که دانایی مانند نوری است که مسیر را روشن می‌کند؛ اما دانایی مؤثر مثل نیرویی است که ما را در آن مسیر به حرکت درمی‌آورد. بدون دانایی مؤثر ممکن است همچنان در تاریکی عادت‌ها و اشتباهات گذشتهباقی بمانیم؛ حتی اگر چراغ شناخت را در دست داشته باشیم. یکی از دلایل مهم فاصله بین دانستن و عمل‌کردن غلبه خواسته‌های نفس و عدم توانایی در کنترل احساسات آن است. دانایی مؤثر زمانی شکل می‌گیرد که عقل، احساسات و خواسته‌ها را مدیریت کند و همان جایی است که تمرین و تکرار نقش کلیدی پیدا می‌کند. تغییر رفتار یک شبه اتفاق نمی‌افتد؛ بلکه نیازمند صبر و بازنگری مداوم است. از دیدگاه کنگره۶۰، دانایی مؤثر رابطه مستقیم با جهان‌بینی دارد هر چه نگرش ما به زندگی، خودمان و هستی کامل‌تر و سالم‌تر شود تصمیمات ما هم عاقلانه‌تر خواهد بود. جهان‌بینی مثبت و سازنده دانسته‌ها را به ابزاری برای رشد و آرامش تبدیل می‌کند، نه فقط ذخیره‌ای در ذهن. در نهایت دانایی و دانایی مؤثر مکمل یکدیگرند اولی مسیر را می‌شناساند و دومی ما را به مقصد می‌رساند و این مسیر با خودشناسی آغاز می‌شود با یادگیری و تجربه ادامه پیدا می‌کند و با عمل‌ کردن به دانسته‌ها تکمیل می‌شود. هدف نهایی رسیدن به تعادل در فکر، گفتار و کردار است؛ جایی که دانایی نه فقط در ذهن؛ بلکه در زندگی روزمره ما جاری است.

همسفر خاطره رهجوی راهنما همسفر بهاره (لژیون چهارم) : 

با آموزش‌های کنگره فهمیدم که  دانایی  به سواد نیست. یک پزشک می‌تواند در  حرفه خود دکتر باشد و می‌تواند بیمار را درمان کند. فقط در زمینه درمان آن بیماری است؛ اما مهمترین دانایی، دانایی مؤثر است؛ اگر بخواهیم اعتیاد را مثال بزنیم این است که یک فرد مصرف‌کننده می‌داند که اعتیاد دارد و وابسته به موادمخدر است و باید درمان شود اما نمی‌تواند عمل کند و به درمان برسد؛ اما دانایی مؤثر این است که فرد مصرف‌کننده  می‌داند اعتیاد دارد و  می‌تواند خودش را درمان کند؛ پس دانایی مؤثر چیزی است که ما  هم  می‌دانیم و هم می‌توانیم  عمل کنیم و خوب است که در زندگی‌مان دانایی‌مان را تبدیل  به دانایی مؤثر کنیم و  مشکلاتمان را حل کنیم از ضدارزش‌ها دوری  کنیم و از آموزش‌های گنگره۶۰ استفاده کنیم که به مثلث دانایی برسیم.

همسفر نسترن رهجوی راهنما همسفر سمیرا (لژیون پنجم) :

انسان دانا انسانی است که، خواسته‌هایش را با تفکر و تعلق انتخاب بکند و به مرحله اجرا بگذارد. از آنجایی که دانایی، نگهبانان عقل، قلعه عقل هستند و مانند یک فیلتر عمل می‌کنند و اجازه ورود به خواسته‌های نامعقول نفس به قلعه عقل را نمی‌دهد؛ اما اگر میزان دانایی کم باشد در تشخیص ماهیت خواسته‌ها دچار اشتباه می‌شود و این امر همان نادانی است؛ چون نفس خواسته‌های نامعقول و نادرست خود را به بهترین شکل در ذهن تصویرسازی می‌کند و در این جلسه اگر دانایی ضعیف باشد نمی‌تواند تشخیص بدهد که این خواسته نامعقول است و نتیجه آن یک فرمان نادرست از طرف عمل است .هر چیزی که در هستی می‌بینیم  به دست انسان ساخته شده است و اثر دانایی انسان است. دانایی انسان مواد و محصولات دانایی گاهی به شکل منفی رشد می‌کند یا به صورت ارزش است و یا ضدارزش اگر بخواهید اثر مثبت به خود و دیگران برسد؛ باید در مسیر ارزش‌ها باشید در غیر این صورت امکان ندارد؛ اگر در مسیر ضدارزش باشد تخریب ایجاد می‌کند مثل ساختن بمب دانایی مؤثر نیرومندتر باشد در رسیدن به خواسته‌ها نامعقول ذرات نفس همانند فیلتر صافی عمل می‌کنند.

همسفر یاسمن رهجوی راهنما همسفر رویا (لژیون هشتم) :

دانایی مؤثر؛ یعنی دانستن این‌که چه چیزی را کی و چگونه به کار ببریم نه فقط دانستن خود اطلاعات سواد بیشتر به توانایی درک، تفسیر و استفاده از اطلاعات پایه‌ای مربوط می‌شود. سواد انواع مختلف دارد: سواد خواندن و نوشتن توانایی درک متون و نوشتن درست، سواد دیجیتال توانایی استفاده از ابزارهای دیجیتال و اینترنت سواد اطلاعاتی توانایی جستجو تحلیل و ارزیابی منابع اطلاعاتی، سواد مالی و اجتماعی: توانایی مدیریت منابع و تعامل هوشمندانه با جامعه، سواد پایه‌ای‌ترین ابزار برای کسب دانایی است؛ اما داشتن سواد به تنهایی به معنای دانایی مؤثر نیست رابطه دانایی مؤثر و سواد، سواد بدون دانایی مؤثر فرد می‌تواند بخواند و بنویسد و اطلاعات جمع‌آوری کند؛ اما ممکن است نتواند آن‌ها را در زندگی عملی به کار ببرد.

رابط خبری لژیون سردار: همسفر راحله رهجوی راهنما همسفر فاطمه (لژیون نهم)
ویرایش: همسفر ستاره رهجوی راهنما همسفر سمیه (لژیون دهم) دبیر سایت
ارسال: همسفر معصومه رهجوی راهنما همسفر سمیه (لژیون دهم) نگهبان سایت
همسفران نمایندگی پاکدشت