کنگره۶۰ یک سازمان مردمنهاد است که با هدف درمان اعتیاد و بازسازی افراد آسیبدیده از این بیماری فعالیت میکند که در سال۱۳۷۸ در ایران توسط آقای مهندس حسین دژاکام تأسیس شد. درکنگره هر هفته دستورجلسهای اجرا میشود و هر کدام بار آموزشی و علمی بالایی دارند که ازجمله این دستور جلسات: دانایی، دانایی مؤثر و سواد است. درمان اعتیاد بدون رسیدن به دانایی و دانایی مؤثر امکانپذیر نیست. مثلث دانایی از ۳ضلع آموزش، تجربه و تفکر تشکیل شده است؛ بنابراین برای رسیدن به دانایی، بایستی آموزش و تفکر وجود داشته باشد تا در موضوعی به دانایی برسیم.
اگر اضلاع مثلث دانایی برابر نباشند، آن دانایی تنها در حد دانستن است. اکنون توضیحاتی در مورد اضلاع مثلث دانایی خواهیم داد؛ تفکر: یک حرکتی از یک مبدأ به مبدأ دیگر است و این کار توسط عقل صورت میگیرد. تجربه: در ما حسی ایجاد میکند که این حس شروع بهکارگیری قوه عقل است. آموزش: در آموزش کسی که به دانایی رسیده ما را با مسیر آشنا میکند. مراتب دانایی ۳مرحله است که ۲مرحله آن مربوط به دانایی و ۱مرحله مربوط به اطلاعات است. مراتب دانایی عبارتند از: علمالیقین یعنی دانستن در سطح اطلاعات عمومی، عینالیقین که از این مرحله وارد دانایی میشویم و کسانیکه این مسئله را حس میکنند، تجربه آن را دارند؛ حق الیقین نیز در مقام حقیقت است.
اعضا کنگره۶۰ خوب میدانند که در مسئله درمان اعتیاد، سواد و دانش بهمفهوم دانایی و دانایی مؤثر نیست؛ زیرا ممکن است شخصی دارای تحصیلات بالا و دانش بسیاری باشد؛ اما انسانی کاملاً بههمریخته یا مصرفکننده مواد مخدر نیز بوده و در درمان خود ناموفق باشد. کتاب عبور از منطقه ۶۰درجه زير صفر، دانایی را اينچنين توصیف میکند که دانایی بهسواد، تمدن و مانند لباس پوشيدن نيست؛ بلکه بايد انسانی انديشيد. دانایی بهمعنا یادگیری قوانین و چگونه زیستن است.
انسان دانا انسانيست که خواستههايش را با تفکر و تعقل انتخاب کند و به مرحله اجرا بگذارد. انسانی که اشتباه نکرده و برای خودش دردسر درست نمیکند، برای خود و دیگران مشکل ایجاد نکرده در آسایش، آرامش و امنیت کامل بهسر میبرد. ما هر چیزی که در هستی میبینیم و بهدست انسان ساخته شده، اثر دانایی انسان است. دانایی یا بهصورت ارزش یا ضد ارزش است؛ بنابراین اگر بخواهید اثر مثبت به خود و دیگران برسانید، باید در مسیر ارزشها باشید؛ زیرا در غیر اینصورت این عمل امکانپذیر نیست. اگر دانایی در مسیر ضدارزش باشد، تخریب ایجاد میکند؛ بهعنوان مثال: ساختن بمب اتم، عملی ضدارزشی است. دانایی به دو صورت خاص و عام وجود دارد که دانایی خاص مانند این بوده که فردی در یک رشته تحصیلی خاص درس میخواند و در آن زمینه بهدانایی خاص میرسد؛ اما دانایی عام شامل روابط عمومی میباشد.
استاد امین در سیدی دانایی میفرمایند: زمانیکه شخص میخواهد به کاری توانا شود؛ تنها تفکر، قدرت مطلق حل نیست و بایستی کارهای دیگر را نیز انجام دهد. بنده پس از ورود بهدانشگاه متوجه شدم که دانایی به سواد نیست؛ زیرا بچههای با ضریب هوشی بالا و با استعدادی را میدیدم که کارهای غیرمعقول انجام میدهند و سختترین مسئلهها را حل میکردند؛ اما برای حل مسائل زندگی خود، همیشه دچار مشکلات مختلفی بودند! بنابراین رشد دانایی در هر انسانی رسیدن بهتعادل، قدرت تشخیص و تکامل عقل است. تکامل عقل یعنی قدرت حل مسئله را داشته باشیم که این موضوع با دانایی اتفاق میافتد. ما باید در بهدست آوردن دانایی تلاش کنیم؛ زیرا زمانیکه به آن دسترسی پیدا کنیم به تعادل خواهیم رسید. من در کنگره آموختم که خوشتیپ بودن، بسیار خوب است و ای کاش ما بتوانیم خوشتیپ، خوشلباس و خوشقیافه باشیم؛ اما نه برای تفاخر، فخرفروشی و با حس برتری جویی باشد؛ بلکه با حس انسان بودن، برای جایگاه انسانی ارزش قائل شدن و اینکه چیزی باشیم که دیگر انسان ها دوست دارند نه اینکه به شکلی باشیم که دیگران دوست نداشته حتی چند لحظه در کنار ما باشند؛ بنابراین لباس، تیپ و قیافه همگان نشانه دانایی نیست.
منابع: سایت اصلی کنگره۶۰، جزوه جهانبینی، سیدی دانایی مؤثر از استاد امین دژاکام
تایپ: همسفر مرضیه رهجوی راهنما همسفر ندا (لژیون سوم)
ویرایش و رابط خبری: همسفر میترا رهجوی راهنما همسفر ندا (لژیون سوم)
تهیه عکس: همسفر فاطمه رهجوی راهنما همسفر اکرم (لژیون هفتم)
ارسال: راهنمای تازهواردین همسفر الهه
همسفران نمایندگی ملاصدرا (نیکآباد)
- تعداد بازدید از این مطلب :
139