زمانی دانایی اتفاق می‌افتد که فرد به تشخیص برسد و عقل او به تکامل نزدیک شود. (نمایندگی میخک مشهد)

جلسه چهارم از دوره چهاردهم کارگاه‌های آموزشی_ خصوصی خانم‌های مسافر و همسفر نمایندگی میخک مشهد، با استادی راهنما مسافر طاهره، نگهبانی مسافر فهیمه و دبیری مسافر مرضیه، با دستور جلسه «دانایی، دانایی مؤثر و سواد»، در روز چهارشنبه ۱۱ شهریورماه ۱۴۰۵، رأس ساعت ۱۱:۳۰ آغاز به کار نمود.

سخنان استاد:

سلام دوستان طاهره هستم، یک مسافر.

خداوند را شاکر و سپاسگزارم که دوباره این جایگاه خدمتی را تجربه می‌کنم و آموزش می‌گیرم. از ایجنت محترم تشکر می‌کنم.

دستور جلسه امروز «دانایی، دانایی مؤثر و سواد» است. در ابتدای سی‌دی‌ها، جناب مهندس دعای زیبایی را برای ما می‌خوانند؛ دعایی برای رهایی خودمان از دست نیرومندترین دشمن خودمان، یعنی جهل و نادانی.

دانایی از اهمیت بسزایی برخوردار است و صرفاً باسواد بودن به معنای دانا بودن نیست. ممکن است فردی مطالبی را طوطی‌وار حفظ کرده باشد، اما برای عمل کردن به آن‌ها هیچ تلاشی نکرده باشد. داشتن سواد دانشگاهی نیز به‌تنهایی به معنای دانا بودن نیست. زمانی دانایی اتفاق می‌افتد که فرد به تشخیص برسد و عقل او به تکامل نزدیک شود.

در جزوه «جهان‌بینی» که استاد امین برای ما تألیف کرده‌اند و قوانین چگونه زیستن را به ما یادآوری می‌کند، به زیبایی مثلث دانایی و دانایی مؤثر را آموزش می‌دهند. در مثلث دانایی، اضلاع تفکر، تجربه و آموزش قرار دارند. این سه ضلع باید در کنار یکدیگر و به‌صورت متعادل رشد کنند. ممکن است فردی یک هنر یا تخصص را خیلی خوب بلد باشد، اما در زمینه‌های دیگر دانایی لازم را نداشته باشد و مانند همان عالم بی‌عمل باشد.

در کنار مثلث دانایی، مثلث جهالت را داریم که اضلاع آن ترس، ناامیدی و منیت هستند. یعنی فرد از تجربه کردن می‌ترسد و چون ترس دارد، تجربه نمی‌کند. کسی هم که تجربه نکند، آموزش نمی‌گیرد و در این میان، منیت هم وارد می‌شود.

اضلاع مثلث دانایی باید به نسبت مساوی و در کنار یکدیگر رشد کنند. در این صورت است که انسان به قدرت تشخیص می‌رسد. تشخیص یعنی بتوانیم درست را از نادرست تشخیص دهیم و بدانیم کاری که انجام می‌دهیم، درست است یا غلط.

انسانی که به قدرت تشخیص برسد، عقل او به تکامل می‌رسد و در این مرحله است که می‌تواند به دانایی مؤثر دست پیدا کند.

برای اینکه دانایی اتفاق بیفتد، باید خیلی از مسائل را یاد بگیریم و در خودمان به وجود بیاوریم. برای مثال، یک شاگرد را در نظر بگیریم. یک شاگرد باید فرمان‌برداری را یاد بگیرد، تواضع داشته باشد و منیت را کنار بگذارد تا بتواند آموزش بگیرد. آموزش نیز در جمع و در ارتباط با دیگران شکل می‌گیرد.

مثلث دانایی و دانایی مؤثر ارتباط تنگاتنگی با وادی پنجم دارد. در وادی پنجم می‌خوانیم که در جهان ما، تفکر قدرت مطلق حل نیست؛ بلکه توأم با رفتن و رسیدن، آن را کامل می‌کند. فکر به‌تنهایی کافی نیست. باید آن فکر به مرحله اجرا برسد و اجرای آن هم به این برمی‌گردد که من چه چیزی یاد گرفته‌ام و حالا چگونه باید آن را کاربردی کنم.

در پایان، دعای کنگره نیز با تفکر جناب مهندس، تکمیل‌کننده مثلث دانایی است؛ آنجا که از خداوند می‌خواهیم: «خداوندا، تاریکی‌ها را تجربه نموده‌ایم، ما را با روشنایی‌ها آشنا گردان تا به فرمان عقل نزدیک شویم.»

امیدوارم فرمان فکر و عقل برای همه ما صادر شود و بتوانیم با رسیدن به دانایی مؤثر، به آرامش و آسایش برسیم. از اینکه به صحبت‌های من گوش کردید، ممنونم.

تایپ: مسافر معصومه، لژیون پنجم، نمایندگی میخک مشهد
ویرایش: راهنما مسافر زهرا، نمایندگی میخک مشهد
بازبینی و ارسال: همسفر سولماز