معرکه‌گیری و حاشیه

کنگره‌۶۰ برای ساختن و پرداختن به صور آشکار، از دارویOT و آدامس نیکوتین، روشDST و همچنین ورزش کردن بهره می‌برد و برای آرایش صورپنهان نیز از آموزش جهان‌بینی سود می‌جوید. یادگیری فرایندی است که در هر دو زمینه می‌تواند کمک‌ کننده باشد.ما معتقدیم در کنگره۶۰؛ درمان اعتیاد یک علم است، هر کدام از ما برای رسیدن به درمان و حال خوب باید این علم را یاد بگیریم.

به‌چه‌دلیل برای بعضی از انسان‌ها یادگیری اتفاق نمی‌افتد و یا کم اتفاق می‌افتد؟ هر چیز خوب یک آفتی هم دارد، یک محصول خوب هم از این قانون مستثنا نیست و قطعا آفتی دارد. آفات صور پنهان انسان در یادگیری؛ به مثلث جهالت برمی‌گردد که شامل  منیت، ترس و ناامیدی می‌شود. ضلع مقابل آموزش؛ منیت است ولی به نظر من، دو تا ضلع دیگر هم می‌تواند انسان را از آموزش باز بدارند. بنابراین دریافت آموزش صحیح و به‌کارگیری آن در زندگی، ضرورتی انکارناپذیر است؛ چرا که ما را به آرامش، تعادل و تغییرات عمیق درونی می‌رساند و مسیر زندگی را روشن‌تر و هموارتر می‌سازد.

در معرکه‌گیری آموزش وجود ندارد؛ فردی که معرکه‌گیر است، همیشه درحاشیه بوده و با انجام  کارهای نادرست در نظم کنگره اختلال ایجاد می‌کند. به همین دلیل کنگره۶۰ چنین افرادی را نمی‌پذیرد، زیرا وجود این افراد برای سیستم کنگره مضر است. معرکه‌گیری در اثر کمبود دانش و حسادت، ناامیدی و منیت و همچنین شکست و ناکامی انسان از دیگران اتفاق می‌افتد.

هنگامی‌که انسان شکست می‌خورد؛ برسر یک دوراهی قرار می‌گیرد، راه اول آن است که از شکست و ناکامی تجربه بگیرد و از تاریکی به روشنایی حرکت کند؛ اما راه دوم این است که در جهل و نادانی ایستادگی کند. درست  از همین جاست که معرکه‌گیری شروع  می‌شود بنابراین معرکه‌گیری معمولا از یک شکست شروع می‌شود.

برای یادگیری؛ نباید در حاشیه باشیم بلکه تمام حواسمان باید روی یادگیری متمرکز باشد. انسانی که معرکه‌گیری می‌کند، انسان نادانی است؛ زیرا منیت او باعث می‌شود که از آموزش دوری کند و همیشه دیگران را مقصر بداند. ما گاهی اوقات فقط رنج بیهوده می‌بریم؛ برای مثال مسئله‌ای هست که با یک معذرت‌خواهی حل می‌شود اما متأسفانه با معرکه‌گیری این قضیه را تبدیل به پیچیده‌ترین موضوع می‌کنیم و گناه خود را به گردن نمی‌گیریم که این نشان‌دهنده جهل است بنابراین؛ هرچه معرکه‌گیری بیشتر باشد، یادگیری کمتر خواهد شد.

افرادی که نقطه تحمل پایینی دارند؛  همیشه انگشت اشاره آن‌ها به‌طرف دیگران است و هیچ‌گاه خود را مقصر نمی‌دانند بلکه مشکل را از جانب دیگران و یا عوامل دیگری می‌دانند. اما اشخاصی که آموزش‌دیده باشند و آگاهی لازم را کسب کرده باشند؛ همیشه به درون خود توجه دارند و سعی دارند که ظرفیت و توانایی خود را به‌صورت مؤثر افزایش دهند.

غالبأ افرادی که در مشکلات، دیگران را مقصر می‌دانند افرادی هستند که معرکه‌گیری می‌کنند و زمانی که با مشکلی روبرو می‌شوند به‌جای اینکه تفکر نمایند، دنبال مقصر می‌گردند و این عمل یکی از ویژگی‌های شخص معرکه‌گیر‌ می‌باشد. در نهایت معرکه‌گیری باعث می‌شود که ذهن و انرژی و همچنین وقت انسان، در مسیر اشتباه صرف شود و او را از رسیدن به تعادل محروم می‌سازد. برای دستیابی به دانایی مؤثر؛ باید سکوت و تفکر را تمرین کرد و مسئولیت رفتارها را پذیرفت و همچنین از حاشیه‌ها فاصله گرفت و آموزش‌ها را در عمل کاربردی کرد.


منبع: رابطه یادگیری و معرکه‌گیری
نویسنده: همسفر محبوبه رهجوی راهنما همسفر طاهره (لژیون نهم)
رابط خبری: همسفر زهرا رهجوی راهنما همسفر طاهره (لژیون نهم)
ویرایش: همسفر فاطمه رهجوی راهنما همسفر طاهره (لژیون نهم)
ارسال:همسفر مژگان رهجوی راهنما همسفر زینب (لژیون هشتم) دبیر دوم سایت
همسفران نمایندگی خلیج‌فارس بوشهر