به نام قدرت مطلق الله
ششمین جلسه از دوره شانزدهم کارگاههای آموزشی خصوصی کنگره ۶۰، روزهای سهشنبه، نمایندگی قائمشهر، با استادی راهنما مسافر محمد ، نگهبانی مسافر دانیال و دبیری مسافر رضا با دستور جلسه رابطه یادگیری با معرکهگیری در آموزش سهشنبه 4 آذرماه ساعت ۱۷ آغاز به کارکرد .

خلاصه سخنان استاد :
از نگهبان جلسه و راهنمای لژیون سوم آقا رحیم صمیمانه سپاسگزارم که این فرصت را در اختیار من قراردادند تا بتوانم خدمت کنم و آموزش بگیرم.
دستور جلسه امروز رابطه یادگیری با معرکهگیری است ما در کنگره برای هر دستور جلسه، قبل از حضور در کارگاه آموزشی ، میتوانیم از دو طریق، مروری بر دستور جلسات داشته باشیم ، هر دستور جلسه یک فایل صوتی در اپلیکیشن دارد که تقریباً در ۹۸ درصد موارد قابلدسترسی و گوش کردن است و دیگری لایو چهارشنبه آقای مهندس است که در مورد دستور جلسه هفته آینده صحبت میکنند.
در مورد این دستور جلسه خاص باید بگویم که این عنوان، ادامهای بر مبحث قبلی داشت که پایان آن، غر زدن و حاشیه بود ، باید تأکید کنم که این دو عنوانی که در کنار هم میبینیم ، یادگیری و معرکهگیری دقیقاً رابطهای معکوس با یکدیگر دارند. اگر وارد دومی معرکهگیری شویم، از اولی که یادگیری و آموزش هست ، فاصله میگیریم.
میتوان اینگونه نگاه کرد که ما در کنگره همانطور که شما بهتراز من میدانید هیچ کاری جز آموزش گرفتن و خدمت کردن نداریم ، همه افراد در کنگره ، همزمان یا در حال خدمت کردن هستند یا در حال آموزش گرفتن. حتی کسانی که خدمت میکنند، هم آموزش میبینند و هم خدمت میکنند. هیچکس برای من، محمد ، دعوتنامهای نفرستاده که بیا و اینجا حضورداشته باش تا به ما افتخار بدهی، راهنما یا سفر دومی باشی یا هر عنوان دیگر. اگر من با هر عنوانی اینجا آمدهام برای این است که آموزش بگیرم و خدمت کنم.
به نظر من، در رأس امور، معرکهگیری میتواند ازاینجا شروع شود که من عناوین مختلف مانند دیدهبان، ایجنت، مرزبان، نگهبان نظم و … را در جایگاه واقعی خود نبینم و فکر کنم که مثلاً محمد که بهعنوان نگهبان نظم ایستاده، فقط در حد همان جایگاه است و حرفش را نمیخواهم انجام بدهم و بعد وارد معرکهگیری میشوم و به او ایراد میگیرم ، درحالیکه من اجازه چنین کاری را ندارم.

تنها نکتهای که در این دستور جلسه یکبار دیگر برایم مرور شد، این بود که : هر قانون، عنوان و هر چیزی دیگری که در کنگره گفته میشود، برای این است که به درمان و رهایی من کمک کند. اگر مرزبان میگوید باید ساعت خاصی در شعبه حاضر شوید ، اگر بخواهم در مورد جایگاه خودم مثالی بزنم تا سوءتعبیر نشود ، اگر به من گفته میشود برای پذیرش رهجو ، باید جمعه در آموزش پارک حضورداشته باشید ، سیدی هفتگی را بنویسی و قبل از شروع کارگاه در جلسه حضورداشته باشی، همه برای این است که به من کمک کند و مرا در مسیری قرار دهد که میخواهم به هدفم برسم. غیرازاین نیست ، هیچکس قصد آزار و اذیت من را ندارد.اگر من غیرازاین فکر کنم و برداشت دیگری داشته باشم، قطعاً وارد معرکهگیری شدهام.و از آموزش گرفتن عقب میمانم و نمیتوانم دریافت درستی از آموزش داشته باشم. اما اگر هرکس را در جایگاه خودش ببینم و بدانم که مثلاً نگهبان نظم، در حد همان جایگاهی است که به او سپردهشده، هرگز وارد معرکهگیری نسبت به دستوراتش نمیشوم و میتوانم تماماً گوشبهفرمان باشم و آن را انجام دهم. قطعاً پس از خروج از معرکهگیری، به یادگیری میرسم و آموزش برایم اتفاق میافتد.
از اینکه با دقت به مشارکت من گوش دادید، از همگی شما سپاسگزارم.
عکس و صوت : مسافر محمد لژیون پنجم
تایپ و ویرایش : مسافر علیرضا لژیون یکم
ویراستاری و ارسال : مسافر جعفر لژیون پنجم
- تعداد بازدید از این مطلب :
12