برای رسیدن به دانایی مورد نیاز، در علوم جهان‌بینی کنگره ۶۰ مثلثی با عنوان مثلث دانایی وجود دارد که اضلاع آن تفکر، تجربه و آموزش هستند. این سه مولفه در کنار و به موازات یکدیگر، انسان را در سطوح مختلف به دانایی می‌رسانند؛ مشروط بر اینکه هر سه ضلع تقریباً هم‌زمان و متعادل رشد کنند. در حوزه اعتیاد می‌بینیم مصرف‌کننده مواد مخدر تجربه فراوانی از مصرف، ترک‌های متعدد و روش‌های مختلف داشته و در کنار آن بارها به روش‌های نجات خود اندیشیده است. با این حال، تا زمانی که آموزش در کنار تفکر و تجربه قرار نگیرد، دانایی شکل نمی‌گیرد.
استاد امین می‌فرمایند: «معرکه‌گیری فقط مختص یک سفر اولی نیست؛ اگر راهنما هم مراقب نباشد، گرفتار معرکه‌گیری می‌شود.» وقتی رهجو سی‌دی نمی‌نویسد و فرمان‌بردار نیست، به جای اینکه انرژی‌اش را صرف آموزش کند، مدام وارد حاشیه می‌شود، سفر خود را با دیگران مقایسه می‌کند، در کار دیگران تجسس می‌کند و توجهش به بیرون است؛ بنابراین از آموزش و انرژی‌ها بهره‌ای نمی‌برد و در معرض القائات منفی قرار می‌گیرد. اما فردی که ذره‌ذره با آموزش‌ها پیش می‌رود و آنها را کاربردی می‌کند، از منیت، حاشیه و معرکه‌گیری فاصله می‌گیرد و توان یادگیری خود را تقویت می‌کند؛ چنین فردی در خانواده، جامعه، محل کار و حتی رانندگی نیز تعادل بیشتری دارد.
معرکه‌گیری هم در صور پنهان و هم در صور آشکار رخ می‌دهد. برای مثال ممکن است یک همسفر ظاهراً سکوت کند، اما در ذهن خود با مسافرش درگیری داشته باشد؛ او را قضاوت و سرزنش کند، تجسس ذهنی داشته باشد یا مدام در ذهنش با او بجنگد. این حالت نوعی معرکه‌گیری ذهنی است که چه‌بسا از معرکه‌گیری بیرونی نیز مخرب‌تر باشد. در مقابل، یادگیری زمانی اثرگذار است که در گفتار، رفتار و پندار جاری شود؛ زیرا دانشی که فقط در کلام بماند، نمی‌تواند تغییری پایدار ایجاد کند.
معرکه‌گیری و یادگیری رابطه‌ای کاملاً مخالف دارند. در مثلث دانایی، اضلاع تفکر، تجربه و آموزش قرار دارند و در مقابل آن، مثلث جهالت شامل ترس، ناامیدی و منیت است؛ به‌ویژه منیت رو‌به‌روی آموزش قرار می‌گیرد. با افزایش آموزش، سطح دانایی بالا می‌رود و انسان از منیت، قیاس و جهالت فاصله می‌گیرد. در کنگره، نوشتن سی‌دی، آموزش‌های جهان‌بینی و عمل کردن به آنها کمک می‌کند تا انسان بتواند خواسته‌های نامعقول نفس را تشخیص دهد و در برابر حقه‌های آن واکنش مناسب نشان دهد؛ البته همه این‌ها ذره‌ذره و به‌تدریج اتفاق می‌افتد.
استاد تأکید می‌کنند که برخی واژه‌ها مانند «آموزش» چون زیاد شنیده شده‌اند، کمتر مورد توجه قرار می‌گیرند؛ در حالی که برای یادگیری، پیش از هر چیز باید آموزش دریافت کرد. وقتی وارد کنگره می‌شویم باید بپذیریم که آموزش کافی نداشته‌ایم و به همین دلیل لازم است قوانین و حرمت‌های کنگره ۶۰ را رعایت کنیم. معرکه‌گیری که به گفته مهندس به معنی آوردگاه و محل درگیری است، از کمبود آموزش، حسادت و خودخواهی سرچشمه می‌گیرد. اگر به حاشیه و نق‌زدن بپردازیم، در نادانی می‌مانیم؛ اما اگر هدف ما از حضور در کنگره آموزش باشد، بی‌شک به سمت یادگیری و رشد حرکت خواهیم کرد و به اصول مثلث دانایی نزدیک می‌شویم.
منبع: سی‌دی رابطه یادگیری و معرکه‌گیری
نویسنده: همسفر الهه رهجوی راهنما همسفر الهه (لژیون تغذیه سالم ۱)
رابط‌خبری: همسفر فاطمه رهجوی راهنما همسفر الهه (لژیون تغذیه سالم ۱)
ویرایش و ارسال: همسفر آتوسا رهجوی راهنما همسفر زینب (لژیون دوم) نگهبان سایت
- تعداد بازدید از این مطلب :
132