وقتی راهنما مطلبی را بیان می‌کند باید باور داشته باشیم

یادگیری در روانشناسی به معنی مهارتی در ذهن است که افراد به کمک آن می‌توانند به کسب علم و دانش بپردازند. انسان برای بقا و سازگاری با شرایط و ایجاد تغییرات به یادگیری نیاز دارد تا بتواند با کسب دانش، تجربه و اطلاعات، بیشتر از پیرامون خود به رشد و تکامل برسد. زندگی بر پایه و اصول یادگیری بنا شده است و فقط به مدرسه و یا کلاس درس محدود نمی‌شود؛ زیرا فرآیند مداوم دارد و این در کل دوران زندگی ادامه خواهد داشت‌. یادگیری از طریق ارتباط با دیگران، کسب تجربه جدید و یا خواندن‌ کتاب و ... صورت می‌گیرد که این امر می‌تواند برنگرش و رفتار شخص تأثیرگذار باشد. یادگیری فقط جنبه‌های مثبت ندارد؛ بلکه می‌تواند در جهت منفی هم باشد.

معرکه‌گیری نقطه متقابل یادگیری است، معرکه‌گیری یک ویژگی است که در تمام انسان‌ها وجود دارد و بر اثر جهل و ناآگاهی ایجاد می‌شود، افرادی که به دنبال معرکه‌گیری هستند با سه ضلع مثلث جهالت، ترس، منیت و ناامیدی درگیر خواهند بود و به دلیل داشتن منیت زمانی که اشتباهی را انجام می‌دهند و  باعث بروز مشکلاتی برای خود و دیگران می‌شوند به هیچ‌وجه اشتباه خود را نمی‌پذیرند و برای توجیه خود شروع به معرکه‌گیری و همیشه دیگران را مقصر و به‌دنبال حاشیه‌سازی هستند و در نهایت انسان‌ها را به مسلخ خواهند برد؛ پس افردای که معرکه‌گیری می‌کنند در آخر شکست خواهند خورد. رابطه مستقیم بین یادگیری و معرکه‌گیری وجود دارد؛ اگر شخص مرتب در حال فراگیری مطالب و کسب تجربه باشد باعث می‌شود از جهل و ناآگاهی فاصله بگیرد.

در سی‌دی‌ وظایف رهجو اولین چیزی که به یک سفر اولی گفته می‌شود این است که دارای هر مدرک تحصیلی، جایگاه و هر مقامی است؛ باید آن را پشت در کنگره بگذارند و سپس وارد شوند و این اولین قدم برای آموزش گرفتن است؛ زیرا دچار منیت و خودبرتری به دیگران نباشد، و مقام خود را بالاتر از راهنما، مرزبانان و ایجنت نداند. فرمان‌برداری  و خدمت‌کردن یکی از بهترین راه‌های کسب آموزش، رسیدن به حال‌خوش و دوری از معرکه‌گیری است. در کنگره۶۰ مسئله آموزش بسیار مهم و ضروری است، مطالب همیشه به‌روز در اختیار تمام اعضای کنگره۶۰ قرار می‌گیرد.

برای یادگیری باید سه شرط را پذیرفت، اول باید بدانیم که نمی‌دانیم و قبول داشته باشیم همیشه یکی هست که از ما بیشتر می‌داند، و در مقابل او تسلیم شویم؛ بنابر‌این باید فرمان‌بردار راهنمای خود باشیم؛ زیرا تجربیات و آگاهی یک راهنما بیشتر از رهجو است و همان‌زمان که به رهجو آموزش می‌دهد خود هم به دنبال گرفتن آموزش جدید می‌باشد و از نظر اطلاعات همیشه یک پله از رهجو  جلوتر است؛ پس وقتی راهنما مطلبی را بیان می‌کند باید باور داشته باشیم که نمی‌دانیم و به آن ایمان راسخ و به نوعی سر خود را با سر راهنما عوض کنیم؛ اگر این سه مؤلفه را قبول نداشته باشیم قطعاً به نتیجه‌ای نخواهیم رسید و همیشه دنبال بهانه‌گیری و معرکه‌گیری هستیم و طولی نخواهد کشید که از این سیستم به بیرون پرت خواهیم شد؛ زیرا اول باید ندانی را بدانیم تا بدانی را بدانیم.

رابط خبری: گروه سایت همسفران
نویسنده: همسفر ریحانه رهجوی راهنما همسفر اکرم (لژیون هفتم) دبیر سایت
ارسال: همسفر آرامش رهجوی راهنما همسفر اکرم (لژیون چهارم) نگهبان سایت
همسفران نمایندگی رضا مشهد