همسفر سمیرا و مسافرشان علی با بیش از ۲۰ سال تخریب با آنتی‌ایکس مصرفی هروئین وارد کنگره شده‌اند. به مدت ده ما و بیست و سه روز با متد DST و داروی OT به راهنمایی مسافر حمید و همسفر شکوفه سفر کردند. در حال حاضر به مدت یک سال و یک ماه است که به لطف خدا و دستان پر مهر آقای مهندس آزاد و رها هستند. رشته ورزشی مسافر والیبال و رشته ورزشی همسفر پینگ پنگ است. همسفر سمیرا در جایگاه خدمتی سایت، ورزشبان، عضو لژیون سردار، دبیر و خزانه‌داری خدمت کرده‌اند و در حال حاضر در جایگاه راهنمایی در حال خدمت هستند.
۱_ نظر شما در مورد دستور جلسه «از فرمانبرداری تا فرماندهی» چیست؟
این دستور جلسه یک اصل و قانون را به همه انسان‌ها یادآور می‌شود که برای فرمانده شدن در هر زمینه باید اصل چشم از رب یا مربی خود را آموخت همانطور که استاد امین در سی‌دی از فرمانبرداری تا فرماندهی فرمود: فرماندهی هدف است و شرط لازم برای رسیدن به این هدف فرمانبرداری هم در صورپنهان و هم در صورآشکار است.
٢_ چگونه می‌توان هم فرمانبرداری هم فرماندهی را به نحواحسنت در دست داشته باشیم؟
جواب این سوال در سی‌دی تحویل گرفتن فرماندهی است که آقای مهندس می‌فرماید: یک حاکم یا پادشاه مقتدر باید کل برنامه خود را به اجرا دربیاورد تا در جای خود محکم و استوار باشد و این قدرت با جوانه‌ها آغاز و به درختان بلند تبدیل می‌گردد. کل برنامه مطالبی است که در قالب جهان‌بینی، تغذیه، تحرک، ورزش و بسیاری از مطالب که انسان را به درست زیستن و انسانی اندیشیدن سوق می‌دهد. سعی ما در عمل به کل این برنامه‌ها در این سیستم فرمانبرداری به نحواحسنت می‌باشد و آنگاه از انسان یک الگوی بی‌نقص می‌سازد و قطعاً الگوی بی‌نقص نیز به نحواحسنت فرماندهی می‌کند و فرمانده لایقی می‌شود.
۳_ فرماندهی از خواسته‌های درونی انسان است چگونه می‌توان این خواسته را در جهت مثبت کنترل کرد؟
بدون شک تزکیه، پالایش، قدم در مسیر ارزش‌ها و دوری از ضدارزش‌ها همان صراط‌مستقیمی می‌شود که هر لحظه انسان را به عنوان فرمانده وجود خود به جهت خواسته‌های مثبت و معقول سوق داده و کنترل می‌کند.
۴_ یک رهجوی فرمانبردار چه ویژگی‌هایی دارد؟
یک رهجوی فرمانبردار بدون اینکه به او امر و نهی شود مطیع آنچه است که بر او معین گردید؛ حتی عاشق تلنگرهایی است که او را به تفکر وا می‌دارد و بدون اعتراض و مقایسه به انجام وظایف خود با تلاش و اشتیاق دنبال توانایی، نقش و خدمتی است که بتواند لطف کنگره را جبران کند و سهم کوچکی از این سیستم را از آن خود نماید.
۵_ انسان برای پس‌گیری فرماندهی خود که با بودن در معرض تاریکی‌ها از دست داده چه کاری باید انجام دهد؟
باید به عمق آموزش‌ها برود و نقاط ضعف خود و آنچه باعث گردید که به اعماق تاریکی برود را بازشناسد و در حقیقت با کمک و علم معلمی راستین باید قدرت‌های پنهان و نقاط قوت خود را در جهت مثبت بیدار و به کار گیرد و به سمت روشنایی‌ها صبورانه و مشتاقانه حرکت کند و لحظه‌ای فرو نگذارد تا در حقیقت آن خودی که گم کرد را بیابد و فرماندهی را از چنگ نیروهای منفی بازپس بگیرد.
۶_ طبق گفته استاد امین چرا فرمانبرداری پله یا سکوی پرتاب برای یک فرد در کنگره محسوب می‌شود؟
به گفته خود ایشان این فرمانبرداری انسان را ذره‌ذره به یکسری از توانایی‌هایی که خداوند در اختیارش قرار داده می‌رساند و دست یافتن به آنها انرژی و انگیزه می‌دهد، احساس خوشحالی ایجاد می‌کند و نیروی ادامه داری می‌شود که با افزایش توانایی‌هایش قدرت یا دامنه فرماندهی خود را گسترش دهد.
۷_ هدف آقای مهندس از این دستور جلسه چیست؟
آقای مهندس با این دستور جلسه این نکته را یادآور می‌شود که کنگره۶۰ عدالت، معرفت و عمل سالم را در اولویت خود قرار داده است و افرادی بهره بیشتری را از آن خواهند برد که همیشه پیشگام هستند و فرمانبرداری را به نحواحسنت اجرا می‌نمایند، مسلماً خدمت این افراد را برمی‌گزیند و فرماندهی را به آنها هدیه می‌دهد.
٨_ برای اینکه از فرماندهی نفس به فرماندهی عقل نزدیک شویم چه مسیری را باید طی کنیم؟
برای خارج شدن از این اسارت نفس بایستی وادی ششم را اجرا نماییم و فرمانبردار کارهایی باشیم که عقل فرمان می‌دهد در حقیقت با این کار به خود احترام بگذاریم تا ذره‌ذره به فرماندهی عقل و شو شود نزدیک شویم؛ زیرا اگر غیر از این باشد در قل و زنجیر نفس اماره نمی‌توانیم کارهای بزرگ و کوچک بر‌بیاییم و در نهایت خود را به فراموشی می‌سپاریم و دوباره در تاریکی‌ها گم می‌شویم.
۹_ برای یک همسفر چه شرایطی ایجاد می‌شود که فرماندهی شهر وجودی خود را از دست می‌دهد؟
یک همسفر نیز به علت عدم آگاهی درگیر ضدارزش‌هایی مانند کینه، قضاوت، بدبینی، غیبت، حسادت و حتی بسیاری از قرص‌های ضدافسردگی و اعصاب شده و شهر وجودی خود را به دست نیروهای منفی سپرده و نقش محبت و لطافت یک همسفر را از یاد می‌برد برای بازگشت به خود باید ببخشد و از منیت خود برگردد و بپذیرد که او نیز نیازمند آموزش است و می‌تواند نقطه عطف ارزشمندی در خانواده باشد.
١۰_ تفاوت فرمانبرداری در صورآشکار و صورپنهان چیست؟
در حقیقت فرمانبرداری در صورآشکار رضایت مربی از من است یا دانایی به تنهایی و فرمانبرداری در صورپنهان رضایت من از خود یا دانایی مؤثر می‌باشد، یک مربی راستین کاملا بر صورپنهان شاگرد آگاه است و آنگاه رضایت برای شاگرد نیز دلچسب و حال بهتری را به او انتقال می‌دهد چرا که شاگرد از خود آگاه است؛ اما اینکه حرف و عملش یکی باشد در حقیقت او را نزد خود و در آزمایش الهی سربلند می‌نماید و مسلما چنین انسان‌هایی هدایتگران و مربیان بسیار تاثیرگذاری خواهند بود چون به آنچه آموزش می‌دهند در ابتدا خود پایبندند و شاید بتوان به خاصیت موجی و ذره‌ای که استاد امین فرموده است هم ربط داد و اینگونه گفت که در حقیقت فرماندهان واقعی و یا معلمان راستین این ویژگی یعنی فرمانبرداری در صورآشکار و پنهان را تا همیشه همراه دارند و برای آنها آموزش پایان ندارد و آنها تا همیشه خود را شاگرد می‌دانند و مشتاق دانسته‌ها هستند.
مصاحبه‌گر: همسفر زینب رهجوی راهنما همسفر زهرا (لژیون چهارم)
عکاس خبری: همسفر مریم رهجوی راهنما همسفر زهرا (لژیون چهارم)
ویراستاری و ارسال: همسفر گلناز رهجوی راهنما همسفر آمنه (لژیون دوم)
همسفران نمایندگی کاشمر
- تعداد بازدید از این مطلب :
102