نقش علم و آموزش در روشنایی مسیر انسان

«خلاصه سی‌دی علم ۱»

در سفر اول خواسته ما این است که از دست نیروهای شیطانی خودمان را خلاص کنیم و از مواد رها شویم و تازه به نقطه صفر برسیم. چه در نقطه ضعف یا نقطه قوت قرار داشته باشیم؛ باید بدانیم که انسان آن چیزی را به دست می‌آورد که با دستان خودش فراهم کرده است. اگر انسانی به جایگاه بالا رسیده است در زمان بسیار زیادی بهای آن توانایی را پرداخت کرده است. انسان مثل یک زمین است که پر از سنگلاخ و علف‌های هرز می‌باشد و برخی افراد با زحمت درطی سال‌ها سنگلاخ‌ها را از بین برده‌اند و به موفقیت رسیده‌اند. در قیاس کار درست این است که ما خودمان را با خودمان مقایسه کنیم؛ اما می‌توانیم انسانها را الگوی خود قرار دهیم که با مقایسه کردن فرق دارد.

برای فهم بهتر هرچیزی باید یک تعریف از آن داشته باشیم، علم شامل کشف قوانینی می‌شود که بر راستی و درستی دلالت کند و نتیجه مطلوبی به همراه داشته باشد. علم به تنهایی به وجود نمی‌آید؛ بلکه در اثر آموزش درست از شخصی به شخص دیگر منتقل می‌‌گردد و باعث ایجاد تحولاتی در درون انسان می‌شود، سطح انرژی شخص را بالا می‌برد و باعث تغییر در شخص می‌شود که در نهایت نتیجه مطلوب و شیرینی به همراه خواهد داشت.

انسان نباید همه چیز را تجربه کند؛ بلکه باید از تجربیات دیگران استفاده نماید تا دوباره شاهد تکرار تاریخ نباشیم. انسانی که علم نداشته باشد، در جهل و تاریکی خویش به سر می‌برد و باعث ایجاد انحراف در افراد جامعه می‌شود، مانند قرون وسطی در اروپا که هزاران سال مردم را در تاریکی و جهل فرو برد. آموزش هم صور آشکار و هم صور پنهان دارد. در صور آشکار یعنی من در مقابل استاد می‌نشینم و علم را به من انتقال می‌دهد، در صور پنهان یعنی استاد از حلقه دیگر مطالب را به من القا‌ کند.

به طور کلی آموزش به صورت انفرادی امکان‌پذیر نیست، تکامل در جمع صورت می‌گیرد. نیروهای تخریبی آموزش‌های غلط در اختیار افراد قرار می‌دهند یا کاری می‌کنند که انسان آموزش‌پذیر نباشد. حسادت می‌تواند، مانع رشد انسان شود. نیروهای تخریبی و افکار منفی ذهن انسان را تخریب می‌کنند، به‌ طور مثال فلان شخص با اندک زحمتی که متحمل شده است، جایگاه و رتبه‌اش از تو بالاتر است، پس عدالتی وجود ندارد، در نتیجه انسان دچار قیاس می‌شود. قیاس کردن کار پسندیده‌ای نیست، انسان به میزان تلاشی که انجام داده است، برداشت می‌کند.

در جهان‌بینی می‌آموزیم که پول در جهان فیزیکی نقش انرژی را در صور پنهان دارد. وقتی علم در جهان زیاد شود انرژی هم زیاد می‌شود و یا به عبارتی دیگر اگر ما بخواهیم، تولید انرژی داشته باشیم باید تولید علم را هم داشته باشیم. در دوره رنسانس هنر زودتر از علم به وجود آمد؛ زیرا حس اولین نیرویی است که قوه عقل را به کار می‌اندازد و زمانی که عقل به کار بیفتد علم تولید می‌شود. افزایش علم رشد اقتصادی به وجود می‌آورد.

هر شخصی به هر جایگاهی که رسیده است، قبلاً بهای آن را پرداخت نموده است و علف‌های هرز و سنگلاخ‌های وجودش را پاک کرده است تا به این نتیجه مطلوب و شیرین برسد. ما باید در ضعف، قوت و همچنین در توانایی یا ناتوانی انجام کارها خودمان را با خودمان مقایسه کنیم که چقدر تلاش کرده‌ایم و چقدر برداشت نموده‌ایم. در نتیجه با آموزش‌های ناب کنگره۶۰ سطح علم، آگاهی و انرژی در ما بالا می‌رود و باعث می‌شود، جهان پیرامون خود را بهتر درک کنیم و به درستی و نادرستی هر چیزی پی ببریم.

منبع: سی‌دی علم ۱ استاد امین
نویسنده: همسفر سپیده رهجوی راهنما همسفر فاطمه (لژیون هشتم)
رابط خبری: همسفر زهره رهجوی راهنما همسفر فاطمه (لژیون هشتم)
عکاس: همسفر معصومه رهجوی راهنما همسفر ثریا (لژیون نهم)
ویرایش: همسفر بهاره نگهبان سایت
ارسال: همسفر اعظم رهجوی راهنما همسفر فاطمه (لژیون هشتم) دبیر سایت
همسفران نمایندگی امین قم